本文關(guān)鍵詞：高校畢業(yè)生主動(dòng)性人格與就業(yè)能力認(rèn)知的關(guān)系

  更多相關(guān)文章： 高校畢業(yè)生 主動(dòng)性人格 就業(yè)能力認(rèn)知

【摘要】：2013年被稱為“最難就業(yè)季”，隨之而來的2014年被稱為“更難就業(yè)季”。如何使高校畢業(yè)生順利就業(yè)再次成為了社會(huì)各界熱議的話題。如何改善高校畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)狀成為了眾多學(xué)者研究的重點(diǎn)。 本研究立足于高校畢業(yè)生就業(yè)難這一背景，簡要回顧了主動(dòng)性人格與就業(yè)能力的相關(guān)理論，在此基礎(chǔ)上對高校畢業(yè)生的主動(dòng)性人格水平與就業(yè)能力認(rèn)知水平進(jìn)行了調(diào)查，并對二者關(guān)系進(jìn)行了深入的探索和分析。 首先對214名高校畢業(yè)生的主動(dòng)性人格水平與就業(yè)能力認(rèn)知現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，，并對高校畢業(yè)生主動(dòng)性人格特點(diǎn)及就業(yè)能力認(rèn)知特點(diǎn)進(jìn)行分析；其次對高校畢業(yè)生的主動(dòng)性人格與就業(yè)能力認(rèn)知的關(guān)系做了研究。結(jié)果如下： 1.高校畢業(yè)生的主動(dòng)性人格水平在家庭來源、父親文化水平、母親文化水平、專業(yè)上存在顯著差異； 2.高校畢業(yè)生對就業(yè)能力的認(rèn)知水平在性別、家庭來源、父親文化水平及專業(yè)上存在顯著差異； 3.高校畢業(yè)生的主動(dòng)性人格水平與就業(yè)能力認(rèn)知水平之間存在顯著的正相關(guān)，主動(dòng)性人格對就業(yè)能力認(rèn)知水平具有預(yù)測作用。
【關(guān)鍵詞】：高校畢業(yè)生 主動(dòng)性人格 就業(yè)能力認(rèn)知
【學(xué)位授予單位】：西北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：B844.2
【目錄】：

• 附件5-8
• 摘要8-9
• Abstract9-10
• 引言10-11
• 1 文獻(xiàn)綜述11-20
• 1.1 主動(dòng)性人格11-16
• 1.2 就業(yè)能力16-20
• 2 研究設(shè)計(jì)20-23
• 2.1 研究目的20
• 2.2 研究假設(shè)20
• 2.3 研究意義20-21
• 2.4 研究對象21
• 2.5 測量工具21-22
• 2.6 研究程序22-23
• 3 研究結(jié)果23-32
• 3.1 高校畢業(yè)生主動(dòng)性人格的總體狀況23-24
• 3.2 高校畢業(yè)生對就業(yè)能力認(rèn)知的總體狀況24-25
• 3.3 高校畢業(yè)生主動(dòng)性人格與就業(yè)能力認(rèn)知水平在人口學(xué)變量上的差異比較25-30
• 3.4 高校畢業(yè)生主動(dòng)性人格與就業(yè)能力認(rèn)知水平的相關(guān)分析30
• 3.5 高校畢業(yè)生主動(dòng)性人格與就業(yè)能力認(rèn)知水平的一元線性回歸30-32
• 4 分析與討論32-36
• 4.1 高校畢業(yè)生主動(dòng)性人格總體狀況分析與討論32-33
• 4.2 高校畢業(yè)生就業(yè)能力認(rèn)知水平總體狀況的分析與討論33-34
• 4.3 高校畢業(yè)生主動(dòng)性人格與就業(yè)能力認(rèn)知水平的關(guān)系討論34-36
• 5 結(jié)論與建議36-39
• 5.1 結(jié)論36
• 5.2 建議36-39
• 參考文獻(xiàn)39-41
• 附錄41-44
• 致謝44

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 商佳音;甘怡群;;主動(dòng)性人格對大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)決策自我效能的影響[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2009年03期

2 毛晉平;文芳;;主動(dòng)性人格:概念、測量及其相關(guān)研究[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2012年02期

3 姚瓊;勵(lì)驊;黃衛(wèi)明;;大學(xué)生職業(yè)決策自我效能與就業(yè)壓力分析[J];高校輔導(dǎo)員學(xué)刊;2012年01期

4 康廷虎;王耀;肖付平;;基于國際視野的大學(xué)生就業(yè)能力理論建構(gòu)與培養(yǎng)路徑[J];甘肅社會(huì)科學(xué);2013年01期

5 楊彬;;主動(dòng)性人格研究綜述[J];經(jīng)營管理者;2013年05期

6 董浩;苗元江;蔣蘇芹;;主動(dòng)性人格——積極組織行為學(xué)新視角[J];企業(yè)活力;2010年11期

7 劉密;龍立榮;祖?zhèn)?;主動(dòng)性人格的研究現(xiàn)狀與展望[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2007年02期

8 溫瑤;甘怡群;;主動(dòng)性人格與工作績效:個(gè)體—組織匹配的調(diào)節(jié)作用[J];應(yīng)用心理學(xué);2008年02期

9 宋國學(xué);;大學(xué)畢業(yè)生可雇傭性技能的測量與分析[J];中國人口科學(xué);2008年03期

10 謝義忠;陳靜;朱林;;就業(yè)能力的概念、結(jié)構(gòu)和實(shí)證研究成果[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2013年03期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 葉蓮花;企業(yè)員工前瞻性人格的結(jié)構(gòu)及相關(guān)研究[D];暨南大學(xué);2007年

2 任秀菊;大學(xué)本科四年級(jí)學(xué)生主動(dòng)性人格成就動(dòng)機(jī)與職業(yè)興趣的關(guān)系研究[D];西北大學(xué);2010年

本文編號(hào)：681711