本文關(guān)鍵詞：淺談信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的合理應(yīng)用

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【摘要】：隨著信息時代的來臨,計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)逐漸走進(jìn)了日常生活中,也走進(jìn)了教學(xué)課堂。而信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合亦成為教育教學(xué)改革中人們關(guān)注的熱點。因此,如何將信息技術(shù)全面恰當(dāng)合理地應(yīng)用到學(xué)科教學(xué)中,去改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),以及創(chuàng)新精神和實踐能力等多種綜合素質(zhì)和能力,已成為教育技術(shù)研究者和實踐人員思考和研究的重點。
【作者單位】： 保定市女子職業(yè)中專;
【關(guān)鍵詞】： 信息技術(shù) 學(xué)科教學(xué) 課程整合
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合對教學(xué)的作用與影響所謂信息技術(shù)與學(xué)科整合,是指整合學(xué)科分割所造成的知識支離破碎的狀態(tài),把不同學(xué)科的內(nèi)容通過信息技術(shù)進(jìn)行有機(jī)的組合,把知識與思維、理論與實際、感性與理性辯證統(tǒng)一起來,將技術(shù)作為一種工具,提高教與學(xué)的效率,改善教與學(xué)的效

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