本文關(guān)鍵詞：4～6歲兒童在道德和習(xí)俗領(lǐng)域的選擇性信任的發(fā)展

  更多相關(guān)文章： 選擇性信任 道德規(guī)則 習(xí)俗規(guī)則 意圖 兒童

【摘要】：選擇性信任指?jìng)�(gè)體面對(duì)不同信息提供者時(shí),利用各種線索區(qū)分其可信度,有選擇地信任某些信息提供者。本研究采用“熟悉-測(cè)試”的選擇性信任研究范式,考察116名4-6歲兒童在道德、習(xí)俗領(lǐng)域的選擇性信任特點(diǎn)以及違規(guī)意圖對(duì)兒童選擇性信任的影響。結(jié)果如下： 研究一采用情景故事法考察兒童在不同領(lǐng)域(道德、習(xí)俗)規(guī)則(遵守、違反)條件下的選擇性信任表現(xiàn)。結(jié)果顯示：(1)在道德和習(xí)俗領(lǐng)域,兒童均選擇性信任遵守規(guī)則者而非違反規(guī)則者,即兒童的選擇性信任存在積極效價(jià)偏向,且不存在年齡差異；(2)兒童的選擇性信任存在領(lǐng)域差異,在遵守規(guī)則情境中,兒童選擇性信任遵守道德規(guī)則者而非遵守習(xí)俗規(guī)則者；在違反規(guī)則情境中,兒童選擇性信任違反習(xí)俗規(guī)則者而非違反道德規(guī)則者；且在這兩種情境中,選擇性信任在4歲到5歲顯著發(fā)展,6歲達(dá)到穩(wěn)定；(3)兒童在道德、習(xí)俗領(lǐng)域的選擇性信任不存在性別差異。 研究二采用情景故事法考察違規(guī)者意圖對(duì)兒童選擇性信任的影響。結(jié)果顯示：(1)在道德、習(xí)俗違規(guī)情境下,兒童均傾向于選擇性信任無意違規(guī)者而非故意違規(guī)者,且對(duì)無意違規(guī)者的選擇性信任在4到5歲顯著發(fā)展；(2)故意違規(guī)情境下,兒童選擇性信任習(xí)俗違規(guī)者,且這種選擇性信任在4到5歲顯著發(fā)展,5歲后基本穩(wěn)定；(3)無意違規(guī)情境下,4、5歲兒童均傾向于選擇信任道德違規(guī)者,6歲兒童對(duì)道德違規(guī)者和習(xí)俗違規(guī)者的信任選擇無顯著差異。 綜上所述,研究揭示了兒童在道德、習(xí)俗領(lǐng)域的選擇性信任發(fā)展特點(diǎn),探究了兒童選擇性信任中對(duì)效價(jià)信息的使用,探索了兒童意圖推理能力對(duì)選擇性信任的影響。這在一定程度上擴(kuò)展了選擇性信任的研究范圍,也對(duì)兒童早期對(duì)他人分辨能力的教育有一定啟發(fā)。
【關(guān)鍵詞】：選擇性信任 道德規(guī)則 習(xí)俗規(guī)則 意圖 兒童
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：B844.1
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第1章 緒論8-17
• 1.1 選擇性信任9-12
• 1.1.1 選擇性信任的產(chǎn)生與發(fā)展9-10
• 1.1.2 選擇性信任研究的實(shí)驗(yàn)范式10-12
• 1.2 社會(huì)規(guī)則的領(lǐng)域12-15
• 1.2.1 道德規(guī)則和習(xí)俗規(guī)則12-13
• 1.2.2 兒童對(duì)道德規(guī)則的認(rèn)知發(fā)展13
• 1.2.3 兒童對(duì)習(xí)俗規(guī)則的認(rèn)知發(fā)展13-15
• 1.3 道德行為效價(jià)與選擇性信任15-17
• 第2章 研究思路17-20
• 2.1 問題提出17-18
• 2.2 研究目的18
• 2.3 研究方案18
• 2.4 研究假設(shè)18-20
• 第3章 研究1：4～6歲兒童基于道德、習(xí)俗規(guī)則判斷的選擇性信任的發(fā)展20-31
• 3.1 研究目的20
• 3.2 研究假設(shè)20
• 3.3 研究方法20-24
• 3.3.1 被試20
• 3.3.2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)20-21
• 3.3.3 實(shí)驗(yàn)材料21-22
• 3.3.4 實(shí)驗(yàn)程序22-24
• 3.3.5 結(jié)果處理24
• 3.4 實(shí)驗(yàn)結(jié)果24-28
• 3.4.1 兒童對(duì)道德、習(xí)俗領(lǐng)域規(guī)則行為者的選擇性信任的發(fā)展24-25
• 3.4.2 兒童在遵守規(guī)則和違反規(guī)則情境下的選擇性信任的領(lǐng)域差異25-27
• 3.4.3 兒童對(duì)道德、習(xí)俗領(lǐng)域規(guī)則行為者的效價(jià)分辨的穩(wěn)定性27-28
• 3.5 分析與討論28-31
• 3.5.1 兒童對(duì)道德、習(xí)俗領(lǐng)域規(guī)則行為者的選擇性信任的發(fā)展28-29
• 3.5.2 兒童在遵守規(guī)則和違反規(guī)則情境下的選擇性信任的領(lǐng)域差異29-31
• 第4章 研究2：違規(guī)意圖對(duì)兒童在道德、習(xí)俗領(lǐng)域的選擇性信任的影響31-42
• 4.1 研究目的31
• 4.2 研究假設(shè)31
• 4.3 研究方法31-35
• 4.3.1 被試31
• 4.3.2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)31-32
• 4.3.3 實(shí)驗(yàn)材料32-33
• 4.3.4 實(shí)驗(yàn)程序33-35
• 4.3.5 結(jié)果處理35
• 4.4 實(shí)驗(yàn)結(jié)果35-39
• 4.4.1 兒童對(duì)道德、習(xí)俗領(lǐng)域中故意、無意違規(guī)者的效價(jià)分辨35-36
• 4.4.2 違規(guī)意圖對(duì)兒童選擇性信任的影響36-37
• 4.4.3 故意和無意違規(guī)情境下兒童的選擇性信任的領(lǐng)域差異37-38
• 4.4.4 兒童對(duì)違規(guī)者分辨的穩(wěn)定性38-39
• 4.5 分析與討論39-42
• 4.5.1 兒童對(duì)道德、習(xí)俗領(lǐng)域違規(guī)者的意圖推理能力的發(fā)展39-40
• 4.5.2 違規(guī)意圖對(duì)兒童選擇性信任的影響40-42
• 第5章 綜合討論42-47
• 5.1 兒童在道德、習(xí)俗領(lǐng)域的選擇性信任發(fā)展的年齡特點(diǎn)42-43
• 5.2 違規(guī)意圖對(duì)兒童在道德、習(xí)俗領(lǐng)域的選擇性信任的影響43-45
• 5.3 兒童對(duì)行為者的效價(jià)分辨與選擇性信任45
• 5.4 本研究的不足與未來展望45-47
• 第6章 結(jié)論47-48
• 附錄48-56
• 附錄A：研究指導(dǎo)語和記錄表(部分)48-52
• 附錄B：實(shí)驗(yàn)圖片(部分)52-56
• 參考文獻(xiàn)56-61
• 致謝61

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 張?zhí)m萍;周暉;;幼兒基于信息判斷的選擇性信任的發(fā)展——其持續(xù)性及與人際信任的關(guān)系[J];心理發(fā)展與教育;2009年03期

2 張?zhí)m萍;周暉;;幼兒基于信息判斷的選擇性信任——與親社會(huì)行為及決策判斷的關(guān)系[J];心理發(fā)展與教育;2011年01期

3 成云;;普通高中班主任勝任力差異研究[J];教育研究與實(shí)驗(yàn);2010年01期

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本文編號(hào)：667026