本文關鍵詞：由寢室矛盾引發(fā)的大學生心理危機個案分析與干預——高校輔導員工作案例

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【摘要】：高校輔導員是最基層的學生工作者,對正處于青春期的大學生心理健康成長發(fā)揮著非常重要的作用。新形勢下,高校輔導員要成為學生心理健康的導師,就要不斷探索適合學生實際的心理健康教育的方法,不斷提升自我素質(zhì),做好學生的心理指導和調(diào)節(jié)工作,促進大學生的健康成長與全面發(fā)展。文章結合實際工作中遇到的大學生心理危機突發(fā)案例進行分析,為高校教育管理工作中如何對大學生心理危機進行積極有效的干預提供對策思考。
【作者單位】： 南昌大學科學技術學院;
【關鍵詞】： 大學生 寢室矛盾 心理干預
【分類號】：G641;G441
【正文快照】： 一、案例概況本案例以所帶班級電氣工程及其自動化專業(yè)的在校大學生黃某為例,因其性格、生活方式等方面的原因與寢室同學相處不甚理想,寢室關系不和諧,影響了寢室同學的正常學習和生活,寢室人際關系亮出了“紅燈”。黃某,男,20歲,江西撫州人,大學一年級學生。他是家中獨子,出

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