本文關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力與自我效能感的相關(guān)性分析

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【摘要】：目的了解醫(yī)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力與自我效能的相關(guān)性,為醫(yī)學(xué)教育提供科學(xué)的依據(jù)。方法采用橫斷面調(diào)查的方法,用自制的醫(yī)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力測評量表對全國3 426名醫(yī)學(xué)生進(jìn)行測評。結(jié)果自主學(xué)習(xí)能力總分為(94.56±18.84)分,其中男性(94.36±20.96)分,女性(94.67±17.47)分,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(t=0.467,P=0.641)。各學(xué)校間自主學(xué)習(xí)能力差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(F=106.335,P0.001)。一般自我效能(GSES)總分為(26.04±5.65)分,男性(26.72±6.03)分,女性(25.63±5.38)分,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(t=5.448,P0.001)。典型相關(guān)分析結(jié)果顯示,自我效能感與自主學(xué)習(xí)能力的典型相關(guān)系數(shù)為0.387 7(F=100.78,P0.0001)。結(jié)論醫(yī)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力與自我效能感呈正相關(guān)關(guān)系,加強(qiáng)自我效能感對于提高醫(yī)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力有著重要意義。
【作者單位】： 海南醫(yī)學(xué)院;海南醫(yī)學(xué)院公衛(wèi)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 自主學(xué)習(xí)能力 自我效能 醫(yī)學(xué)生
【基金】：海南省哲學(xué)社會科學(xué)2014規(guī)劃課題(編號:HNSK14-18) 海南省教育廳立項(xiàng)課題(編號:HJSK2013-37) 海南醫(yī)學(xué)院立項(xiàng)課題(編號:HYP201207)
【分類號】：R-4;G442
【正文快照】： 自主學(xué)習(xí)是主動調(diào)節(jié)自己學(xué)習(xí)過程的一種學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者在元知、動機(jī)和行為上的積極主動性。而自我效能感是一個重要的心理因素,影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和人格發(fā)展,對學(xué)生自主學(xué)習(xí)產(chǎn)生著重要的影響,又影響著大學(xué)生自我意識的整體發(fā)展、學(xué)習(xí)潛能的發(fā)揮以及個性的形成。本文旨在對

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本文編號：649492