本文關(guān)鍵詞：初中生主觀幸福感現(xiàn)狀及其與完美主義、父母教養(yǎng)方式的關(guān)系研究

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【摘要】：本研究在對國內(nèi)外關(guān)于初中生的主觀幸福感、父母教養(yǎng)方式與完美主義人格三者關(guān)系研究的文獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理的基礎(chǔ)上,采用問卷調(diào)查法,使用整體隨機(jī)取樣,從湖南省6所初等中學(xué)中選取被試發(fā)放問卷,最終獲得有效樣本516份。運用相關(guān)、回歸等研究方法進(jìn)行研究,明確了父母教養(yǎng)方式通過完美主義的中介作用影響初中生主觀幸福感的內(nèi)在機(jī)制,為教育工作提供一手資料,使我們能用更有效地方式對初中生進(jìn)行教育與輔導(dǎo),促進(jìn)其健康發(fā)展,不斷增進(jìn)其主觀幸福感。經(jīng)研究所得結(jié)果如下： 1.初中學(xué)生的主觀幸福感處于中等偏上的水平,除了課外生活滿意度得分稍低外,對其他領(lǐng)域的生活滿意度都比較高。尤其是人際關(guān)系滿意度方面,得分最高。 2.女生的課外生活滿意度明顯高于男生。城鄉(xiāng)差異與主觀幸福感的相關(guān)不顯著。獨生子女在學(xué)業(yè)及生活條件滿意度上的得分顯著高于非獨生子女的得分。 3.在教師滿意度,學(xué)校滿意度以及多維生活滿意度上九年級學(xué)生顯著低于七、八年級學(xué)生；在自我滿意度上,八年級學(xué)生顯著低于七、九年級學(xué)生；在生活條件、課外生活與學(xué)業(yè)滿意度上七年級學(xué)生顯著高于八、九年級學(xué)生；七年級學(xué)生的幸福感指數(shù)顯著高于九年級學(xué)生。 4.初中生主觀幸福感與完美主義呈一定程度的相關(guān)。順應(yīng)良好完美主義(個人標(biāo)準(zhǔn)和條理性)與多維生活滿意度各維度及總體幸福感之間存在顯著的正相關(guān)。順應(yīng)不良的完美主義對主觀幸福感有消極的影響。 5.父母教養(yǎng)方式對主觀幸福感有一定程度的影響。父母情感溫暖/理解與多維生活滿意度各維度呈顯著正相關(guān)。父母親消極教養(yǎng)方式分別與某些維度的滿意度負(fù)相關(guān)顯著。但父親偏愛與生活條件、人際交往、家庭滿意度呈顯著正相關(guān),父親過度保護(hù)與學(xué)業(yè)滿意度呈正相關(guān)。母親偏愛被試與生活條件滿意度呈顯著正相關(guān)。 6.完美主義部分中介作用于父母教養(yǎng)方式和多維生活滿意度及總體幸福感。父母教養(yǎng)方式既可以直接作用于主觀幸福感,也可以通過完美主義人格的中介作用間接影響主觀幸福感。
【關(guān)鍵詞】：完美主義 父母教養(yǎng)方式 主觀幸福感 中介作用
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G444;G78
【目錄】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-8
• 目錄8-11
• 引言11-12
• 1 文獻(xiàn)綜述12-21
• 1.1 關(guān)于初中生主觀幸福感的現(xiàn)狀調(diào)查12-15
• 1.2 主觀幸福感與父母教養(yǎng)方式的關(guān)系研究15-18
• 1.3 主觀幸福感與完美主義的關(guān)系研究18-19
• 1.4 父母教養(yǎng)方式、完美主義與主觀幸福感的關(guān)系研究19-21
• 2 問題的提出21-23
• 2.1 已有研究的不足21
• 2.2 研究意義21-23
• 2.2.1 理論意義22
• 2.2.2 實際意義22-23
• 3 研究設(shè)計23-26
• 3.1 研究目的與內(nèi)容23
• 3.2 研究被試23-24
• 3.3 研究工具24-25
• 3.3.1 中文版佛羅斯特完美主義心理量表24
• 3.3.2 父母教養(yǎng)方式問卷24
• 3.3.3 青少年主觀幸福感量表24-25
• 3.4 施測程序25
• 3.5 統(tǒng)計方法25-26
• 4 研究結(jié)果26-40
• 4.1 初中生主觀幸福感的現(xiàn)狀26-29
• 4.2 初中生主觀幸福感、父母教養(yǎng)方式與完美主義的相關(guān)分析29-31
• 4.2.1 初中生完美主義與主觀幸福感的相關(guān)29-30
• 4.2.2 初中生父母教養(yǎng)方式與主觀幸福感的相關(guān)30-31
• 4.3 初中生主觀幸福感、父母教養(yǎng)方式和完美主義的復(fù)回歸分析31-40
• 4.3.1 父親教養(yǎng)方式、完美主義和多維生活滿意度的復(fù)回歸分析31-33
• 4.3.2 母親教養(yǎng)方式、完美主義和多維生活滿意度的復(fù)回歸分析33-35
• 4.3.3 父親教養(yǎng)方式、完美主義和總體幸福感的復(fù)回歸分析35-37
• 4.3.4 母親教養(yǎng)方式、完美主義和總體幸福感的復(fù)回歸分析37-40
• 5 分析與討論40-45
• 5.1 關(guān)于初中生主觀幸福感的現(xiàn)狀40-42
• 5.2 關(guān)于初中生主觀幸福感、父母教養(yǎng)方式與完美主義的相關(guān)分析42-43
• 5.2.1 關(guān)于初中生完美主義與主觀幸福感的相關(guān)分析42-43
• 5.2.2 關(guān)于初中生父母教養(yǎng)方式與主觀幸福感的相關(guān)分析43
• 5.3 關(guān)于初中生完美主義在父母教養(yǎng)方式和主觀幸福感間的關(guān)系43-45
• 研究結(jié)論45-46
• 結(jié)論45-46
• 本研究不足與未來方向46-47
• 參考文獻(xiàn)47-52
• 附錄52-59
• 致謝59-60

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：649322