本文關(guān)鍵詞：翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高職機(jī)械CAD課程中的實(shí)踐應(yīng)用研究

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【摘要】：基于"翻轉(zhuǎn)課堂"教學(xué)理念和教學(xué)模式的研究,結(jié)合高職機(jī)械CAD課程特點(diǎn),將翻轉(zhuǎn)課堂運(yùn)用在機(jī)械CAD課程中,借助于信息化網(wǎng)絡(luò)技術(shù),改革課程考核評價(jià)體系,實(shí)現(xiàn)以"教"為中心的課堂向以"學(xué)"為中心的學(xué)堂的轉(zhuǎn)化,機(jī)械CAD課課堂被"翻轉(zhuǎn)"過來,學(xué)生從被動的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥难芯空?教學(xué)方式從灌輸式轉(zhuǎn)變?yōu)榛邮�。真正做到了以學(xué)生為中心,體現(xiàn)了"學(xué)中做、做中學(xué)、做中教",提高了教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
【作者單位】： 蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系;
【關(guān)鍵詞】： 翻轉(zhuǎn)課堂 教學(xué)模式 機(jī)械CAD課程 自主學(xué)習(xí)
【基金】：江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)研究項(xiàng)目(2014SJD589) 蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院中德工程學(xué)院重點(diǎn)課程(KC201405)
【分類號】：TH122-4;G434
【正文快照】： 教學(xué)模式和教學(xué)方法的探索與革新一直是高職教育所關(guān)注的核心問題。如何將學(xué)生的興趣與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合,如何將教學(xué)的重點(diǎn)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變等已成為教學(xué)實(shí)踐中必須面對和解決的問題。新一代信息技術(shù)、建構(gòu)主義和宏觀社會教育系統(tǒng)理論、國際開放教育資源運(yùn)動三股力量為信息

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【相似文獻(xiàn)】

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7 稅發(fā)蓮;鄧Z逆，

本文編號：646356