本文關(guān)鍵詞：我國農(nóng)村義務(wù)教育財(cái)政政策在不同時(shí)期的價(jià)值抉擇

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【摘要】：我國農(nóng)村教育財(cái)政體制自1985年改革以來,在其政策演變過程中所體現(xiàn)的價(jià)值抉擇遵循了"效率優(yōu)先、兼顧公平——公平優(yōu)先、注重效率——均衡發(fā)展"的路徑。
【作者單位】： 百色學(xué)院教務(wù)處;
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)村教育財(cái)政體制 效率 公平 均衡發(fā)展
【基金】：廣西高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“義務(wù)教育均衡發(fā)展背景下廣西艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)新補(bǔ)充教師組織承諾實(shí)證研究”(項(xiàng)目編號(hào):SK13LX377)
【分類號(hào)】：G522.3
【正文快照】： 一、在“以鄉(xiāng)為主”的管理體制下,遵行“效率優(yōu)先、兼顧公平”的價(jià)值抉擇在我國財(cái)政體制“分權(quán)化”改革的背景下,隨著1985年《中共中央關(guān)于教育體制改革的決議》的出臺(tái),我國絕大部分農(nóng)村采取了“三級(jí)辦學(xué)、兩級(jí)管理”的分級(jí)管理和多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)的模式。在此階段,地方上具

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：640691