本文關鍵詞：學習風格理論研究概述

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【摘要】：本文通過對學習風格的定義、分類、以及國內(nèi)外研究者對這個理論的研究成果的了解、認識,幫助學習者學會怎樣掌控這類心理能量,提高語言學習的效果。
【作者單位】： 云南體育運動職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： 學習風格 認知風格 思維風格 學習策略
【分類號】：G420
【正文快照】： 0引言1954年赫伯特·賽倫(Herbert.Thelen)首次提出了學習風格的概念。直到20世紀70年代,學習風格才作為一個重要的認知因素在語言教學和心理學領域得到重視。學習風格的提出基于三大理論基礎:人本主義、認知主義、建構主義。人本主義理論是針對行為主義提出的,該理論認為語言

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本文編號：635296