本文關(guān)鍵詞：從教育心理學(xué)的角度談創(chuàng)造性思維

  更多相關(guān)文章： 思維 創(chuàng)造性 教學(xué)

【摘要】：創(chuàng)造性思維作為創(chuàng)造性活動(dòng)的前提和基礎(chǔ),對(duì)于培養(yǎng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代所需的具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才起到至關(guān)重要的作用。文章從教育心理學(xué)的角度,在介紹了思維的三種基本分類和不同思維形式對(duì)教學(xué)的啟發(fā)后,探討了創(chuàng)造性思維與其對(duì)教學(xué)的啟發(fā)。
【作者單位】： 無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 思維 創(chuàng)造性 教學(xué)
【分類號(hào)】：G420
【正文快照】： 在人的認(rèn)知活動(dòng)中,思維活動(dòng)是其中最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。如果我們的認(rèn)知僅僅停留在感覺、知覺階段,那么我們的認(rèn)識(shí)就像一面鏡子,僅對(duì)某種事物做出單純的映像似的反映,我們的頭腦就如同一個(gè)存放雜物的倉庫而不會(huì)有任何條理性,當(dāng)然就更不用說對(duì)它進(jìn)行創(chuàng)造性的操作了。思維是人腦對(duì)客

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 張懷滿;;試論大學(xué)生創(chuàng)造性思維與學(xué)習(xí)[J];黑龍江高教研究;2011年05期

2 孔慶新;孔憲毅;;試論創(chuàng)造性思維的定義、特點(diǎn)、分類、規(guī)律[J];科學(xué)技術(shù)與辯證法;2008年02期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 張楚;朱潔義;;大學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的誤區(qū)與應(yīng)對(duì)策略[J];中北大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年02期

2 張倩;;高層次創(chuàng)造性人才的界定與識(shí)別[J];科技進(jìn)步與對(duì)策;2010年11期

3 丁志衛(wèi);;回歸教育本身——?jiǎng)?chuàng)新教育的哲學(xué)反思及其啟示[J];教書育人(高教論壇);2014年09期

4 尹振東;吳芝路;趙雅琴;;科研創(chuàng)新能力三要素及研究生創(chuàng)新人才培養(yǎng)途徑[J];黑龍江高教研究;2014年10期

5 裴旭明;傅鵬立;;工科大學(xué)生創(chuàng)造性思維的現(xiàn)狀分析與潛能開發(fā)[J];中國輕工教育;2012年04期

6 李瑩;;大學(xué)生創(chuàng)造性思維影響因素的研究綜述[J];社會(huì)心理科學(xué);2014年Z1期

7 施晨輝;;如何在音樂欣賞教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力[J];藝術(shù)教育;2011年05期

8 李偉鋒;;創(chuàng)造性思維在現(xiàn)代電力物流企業(yè)中的應(yīng)用[J];中小企業(yè)管理與科技(下旬刊);2011年12期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 郭小利;中國傳統(tǒng)音樂即興創(chuàng)作教育研究[D];福建師范大學(xué);2009年

2 邱關(guān)軍;學(xué)生模仿論[D];華東師范大學(xué);2014年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 袁芳;關(guān)于遼寧地區(qū)獨(dú)立服裝設(shè)計(jì)師現(xiàn)狀的研究[D];沈陽師范大學(xué);2011年

2 郭銳;試論我國科技人員創(chuàng)造力的培養(yǎng)[D];西安建筑科技大學(xué);2011年

3 王哲;項(xiàng)目教學(xué)法在技工院�！毒W(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》課程中的探索與實(shí)踐[D];南昌大學(xué);2012年

4 劉威;科技競賽對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新思維發(fā)展積極作用的研究[D];太原科技大學(xué);2013年

5 劉婉林;關(guān)于地理課程資源開發(fā)和利用的研究[D];湖南師范大學(xué);2013年

6 周黎;湖北農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)研究[D];中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院;2013年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 孔憲毅;從潛科學(xué)看創(chuàng)造性思維[J];貴州社會(huì)科學(xué);1998年04期

2 彭遠(yuǎn)威;;主體性視角下的大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)[J];黑龍江高教研究;2011年02期

3 黃萬胄;希望教育理論與實(shí)踐[J];教育研究;1999年11期

4 王貴成;張明雷;;“卓越工程師教育”中青年教師教學(xué)能力培養(yǎng)研究[J];煤炭高等教育;2010年03期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 岑惠芬;;分?jǐn)?shù)的背后……[J];外國中小學(xué)教育;1983年03期

2 周慧超;也談創(chuàng)造性思維的特征——與楊年同志商榷[J];中州學(xué)刊;1984年01期

3 楊年;再論創(chuàng)造性思維的特征[J];中州學(xué)刊;1984年04期

4 林家鳳;張向葵;;小學(xué)生創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)及其培養(yǎng)[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;1985年02期

5 鄭秉秀;淺談創(chuàng)造性思維的若干特征[J];合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1985年02期

6 劉金冶;創(chuàng)造性思維的本質(zhì)特征及其同一般思維的關(guān)系[J];中州學(xué)刊;1985年02期

7 劉文山;;論創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)與教育[J];教育科研通訊;1985年01期

8 王晉;;創(chuàng)造性思維討論綜述[J];教學(xué)與研究;1985年06期

9 劉奎林;;關(guān)于創(chuàng)造性思維的幾個(gè)問題[J];社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線;1985年04期

10 紀(jì)德尚;科學(xué)創(chuàng)造與創(chuàng)造性思維[J];鄭州大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1986年05期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王躍新;;遵循自然與自覺統(tǒng)一的創(chuàng)造性思維發(fā)生邏輯[A];《思維科學(xué)與21世紀(jì)》學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2010年

2 王洪勝;;創(chuàng)造性思維:天才成功密碼[A];《思維科學(xué)與21世紀(jì)》學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2010年

3 石桂秀;;在相似中升華——?jiǎng)?chuàng)造性思維最基本的方法之一[A];《思維科學(xué)與21世紀(jì)》學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2010年

4 徐宏偉;;認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)造性思維的過程與方法[A];《思維科學(xué)與21世紀(jì)》學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2010年

5 關(guān)珠;;大學(xué)生的創(chuàng)造性思維及其培養(yǎng)[A];邏輯教學(xué)·知識(shí)創(chuàng)新·素質(zhì)教育研討會(huì)論文集[C];2001年

6 倪永才;;物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維初探[A];首屆智慧學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)文集[C];2002年

7 陳玲;;編輯的創(chuàng)造性思維及培養(yǎng)[A];科技編輯出版研究文集（第七集）[C];2003年

8 孫清;;運(yùn)用探究式學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的探討[A];天津市繼續(xù)教育優(yōu)秀論文集[C];2004年

9 劉建生;;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的幾點(diǎn)做法與體會(huì)[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會(huì)成果匯編（下）[C];2007年

10 汪洋;于佳佳;;創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)與研究[A];高教科研2006（下冊(cè)：專題研究）[C];2006年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 呂淑華;二十一世紀(jì)與人的創(chuàng)造性思維[N];中華新聞報(bào);2001年

2 張國棟;障礙不除創(chuàng)新難[N];天津日?qǐng)?bào);2008年

3 常州市武進(jìn)區(qū)盧家巷實(shí)驗(yàn)學(xué)校 沈丹萍;讓創(chuàng)造性思維之花在和諧課堂中綻放[N];江蘇教育報(bào);2010年

4 甘谷六中 毛正海;如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維[N];甘肅日?qǐng)?bào);2009年

5 北京工業(yè)大學(xué) 鉗，

本文編號(hào)：623875