本文關鍵詞：民族地區(qū)青少年學習自我效能感的現(xiàn)狀調(diào)查

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【摘要】：采用學習自我效能感量表,整群隨機抽取民族地區(qū)青少年687名為對象進行調(diào)查。結果表明:男生的學習自我效能感、基本能力感與控制感上均顯著高于女生;家庭經(jīng)濟狀況較差的青少年學習自我效能感相對最好,其次是家庭經(jīng)濟狀況一般的,相對最差的是家庭經(jīng)濟狀況最好的;在班上沒有擔任職務的青少年,其學習自我效能感、控制感要顯著高于擔任職務的青少年;學習壓力大的青少年學習自我效能感水平更高一些。
【作者單位】： 興義民族師范學院;
【關鍵詞】： 民族地區(qū) 青少年 自我效能感
【基金】：興義民族師范學院人文社科基地項目(13XYJD01)
【分類號】：G442
【正文快照】： 學習自我效能感指個體在學習領域能夠達到預期目標的自信程度[1];指個體的學業(yè)能力信念,是學習者對自己能否利用所擁有的能力或技能去完成學習任務的自信程度的評價,是個體對控制自己學習行為和學習成績能力的一種主觀判斷[2]。近年來,有關青少年學習方面的研究幾乎都離不開學

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本文編號：614578