本文關(guān)鍵詞：高職語文MOOC教學(xué)模式評價體系的構(gòu)建

  更多相關(guān)文章： MOOC教學(xué)模式 高職語文教學(xué) 教學(xué)評價體系構(gòu)建

【摘要】：作為信息化時代在線開放教學(xué)模式的重要表現(xiàn),MOOC教學(xué)模式的應(yīng)用充分結(jié)合了國際教育發(fā)展背景,在結(jié)合了計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)上,MOOC教學(xué)模式使得課程教學(xué)內(nèi)容得以有效的豐富,也使得教學(xué)手段得到了更為深入的拓展。這一教學(xué)模式的應(yīng)用,為我國高職教育的現(xiàn)代化進行提供了切實有效的參考。本文從MOOC教學(xué)模式的特點及優(yōu)勢的角度出發(fā),分析了高職語文教學(xué)中應(yīng)用這一模式的意義,并針對高職語文教學(xué)應(yīng)該如何開展MOOC教學(xué)進行了探討,最后分析了評價體系的組成與構(gòu)建,為我國MOOC教學(xué)模式的普及提供了依據(jù)。
【作者單位】： 江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院連云港中醫(yī)藥分院;
【關(guān)鍵詞】： MOOC教學(xué)模式 高職語文教學(xué) 教學(xué)評價體系構(gòu)建
【分類號】：H193;G434
【正文快照】： 一、MOOC教學(xué)模式的特點與優(yōu)勢1.MOOC教學(xué)模式特點概述。MOOC教學(xué)模式即大規(guī)模在線課程教學(xué),這一教學(xué)理念始于加拿大,是為了實現(xiàn)教育加速發(fā)展并促進人才長期培育的現(xiàn)代化教學(xué)方式。在人口與經(jīng)濟等因素的推動作用下,美國的MOOC教學(xué)模式廣受關(guān)注,這也使得MOOC教學(xué)成為當(dāng)前國際教

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 段淑萍;高職語文教學(xué)的弊端及改革[J];岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2005年01期

2 陶禮軍;對高職語文教學(xué)的思考與嘗試[J];江西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報;2005年03期

3 劉貽鋼;高職語文教學(xué)的問題及對策[J];岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2005年03期

4 潘慧莉;高職語文教學(xué)改革探析[J];中國成人教育;2005年09期

5 蔣巧云;高職語文教學(xué)的藝術(shù)特征及其功能[J];漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(綜合版);2005年04期

6 劉艷;;高職語文教學(xué)的審美思考[J];遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報;2005年04期

7 李自慶;;高職語文教學(xué)應(yīng)強化職業(yè)能力的培養(yǎng)[J];教育與職業(yè);2006年29期

8 劉愛萍;;高職語文教學(xué)中存在的問題及對策[J];教育與職業(yè);2006年30期

9 馮燕群;;高職語文教學(xué)實踐與思考[J];機械職業(yè)教育;2006年01期

10 禹明華;;高職語文教學(xué)改革之我見[J];當(dāng)代教育論壇;2006年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 張英會;;淺談高職語文教學(xué)創(chuàng)新[A];高教改革研究與實踐（上冊）——黑龍江省高等教育學(xué)會2003年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2003年

2 李文;;論在高職語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的思辯能力[A];中國職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎?wù)撐募ㄉ蟽裕C];2013年

3 劉海琴;;高職語文教學(xué)改革[A];2007無錫職教教師論壇論文集[C];2007年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院 夏玲;高職語文教學(xué)應(yīng)注重方法創(chuàng)新[N];宜春日報;2008年

2 江蘇省宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 張傳剛;實施“四化” 構(gòu)建有效高職語文教學(xué)[N];中國教師報;2008年

3 南京旅游職業(yè)學(xué)院 趙蓉;高職語文教學(xué)應(yīng)“語”“文”并重[N];江蘇教育報;2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 朱佳芳;高職語文教學(xué)中生命教育的滲透策略研究[D];華東師范大學(xué);2008年

2 王凱;高職院校語文教學(xué)的問題、歸因及對策[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2010年

3 顧俊;試議錢穆人文教育思想在高職語文教學(xué)中的滲透與運用[D];上海師范大學(xué);2012年

4 何婷;陶行知的生活教育思想對高職語文教學(xué)的啟示[D];上海師范大學(xué);2012年

5 司晶卉;淺談多元智能理論指導(dǎo)下的高職語文教學(xué)[D];上海師范大學(xué);2012年

6 羅小娟;藝術(shù)高職語文教學(xué)中的創(chuàng)新教育[D];湖南師范大學(xué);2004年

，

本文編號：557440