本文關(guān)鍵詞：試論職業(yè)自我效能感理論在高職生職業(yè)心理教育中的應(yīng)用

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【摘要】：職業(yè)自我效能感是個(gè)體對(duì)自己是否有能力完成與職業(yè)有關(guān)的任務(wù)或活動(dòng)的信念。積極的職業(yè)自我效能感能夠促進(jìn)高職生職業(yè)目標(biāo)確立、提高專業(yè)學(xué)習(xí)的努力程度、促進(jìn)職業(yè)探索。將職業(yè)自我效能感理論應(yīng)用于職業(yè)心理素質(zhì)教育,合理安排職業(yè)實(shí)踐,提供榜樣示范,開展認(rèn)知訓(xùn)練,營造寬松積極的校園環(huán)境,建立科學(xué)、系統(tǒng)化的教育體系,對(duì)于激發(fā)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展意識(shí),提高就業(yè)信心,塑造良好職業(yè)心理品質(zhì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
【作者單位】： 淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處;
【關(guān)鍵詞】： 職業(yè)自我效能感 職業(yè)心理教育 應(yīng)用
【基金】：江蘇省教育廳2012年度高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基金資助項(xiàng)目“職業(yè)自我效能感理論在高職學(xué)生職業(yè)心理素質(zhì)教育中的應(yīng)用研究”(項(xiàng)目號(hào):2012SJBFDY009)的階段性成果
【分類號(hào)】：G441;G717.38
【正文快照】： 黨的十八大報(bào)告指出,就業(yè)是民生之本,要推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)。從畢業(yè)生作為求職者的角度來看,要實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè),就必須通過提高包含心理素質(zhì)在內(nèi)的職業(yè)綜合素質(zhì)來增強(qiáng)就業(yè)能力。從社會(huì)需求來看,據(jù)調(diào)查,用人單位選拔人才過程中也越來越重視應(yīng)聘者職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)合作精神

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7 沈R，

本文編號(hào)：521827