本文關(guān)鍵詞：2000—2013年教育信息資源研究的熱點領(lǐng)域和前沿主題分析——基于八種教育技術(shù)學(xué)期刊刊載文獻關(guān)鍵詞共詞分析視角

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【摘要】：21世紀以來,我國教育信息資源的建設(shè)取得了巨大成果。為了解教育信息資源研究的現(xiàn)狀和趨勢,文章立足于我國教育信息資源理論和實踐研究現(xiàn)狀,對檢索獲得的2000—2013年八種教育技術(shù)學(xué)CSSCI、核心來源期刊刊載文獻共4363篇進行了分析與統(tǒng)計,并運用可視化軟件CiteSpace繪制關(guān)鍵詞知識圖譜。通過分析高頻主題詞,對近年來教育信息資源類型、學(xué)與教方式、應(yīng)用環(huán)境、應(yīng)用層次、促進教育改革與創(chuàng)新、資源設(shè)計方法與理論、構(gòu)建的平臺技術(shù)、建設(shè)與共享機制等內(nèi)容進行了研究,通過識別詞頻變動趨勢顯著的關(guān)鍵詞來分析研究變動趨勢,力求挖掘出近年來該領(lǐng)域的研究前沿主題和發(fā)展趨勢,并為拓寬研究思路提供建議和參考。
【作者單位】： 廣州大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育信息資源 熱點 前沿主題 知識圖譜
【基金】：廣州市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目“高校信息化教學(xué)資源共享機制與績效評價研究”(項目編號:13G77)
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、文獻數(shù)據(jù)檢索工具及數(shù)據(jù)來源當(dāng)前對學(xué)科熱點的研究,多通過詞頻統(tǒng)計等方法來進行。本文以中國知網(wǎng)(CNKI)數(shù)據(jù)庫為檢索統(tǒng)計工具,數(shù)據(jù)來源為《電化教育研究》等八種教育技術(shù)類核心期刊、中文社會科學(xué)引文索引(CSSCI)期刊,期刊在教育技術(shù)學(xué)專業(yè)期刊中影響因子排列在前,發(fā)表的，

本文編號：522035