本文關鍵詞：諾丁斯關懷教育理論與儒家“仁愛”學說的比較研究

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【摘要】：諾丁斯關懷教育理論和我國儒家"仁愛"學說二者在時域空間上有很大差距,但在內容和精神實質上卻有很多相通和相似之處。兩者都重視情感教育,都把家庭教育作為教育的起點。在關懷教育理論研究中,二者的有效結合,有助于更好推進關懷教育的大眾化發(fā)展。
【作者單位】： 鄭州財稅金融職業(yè)學院基礎部;
【關鍵詞】： 關懷教育 諾丁斯 仁愛 儒家
【基金】：河南省軟科學研究計劃項目《關懷教育研究》(編號:132400410355)
【分類號】：G40-09
【正文快照】： 西方的關懷理論產生于20世紀70年代的美國,一經產生便在世界各國引起了強烈反響。其代表人物有美國倫理學家、心理學家卡羅爾·吉利根,教育學家、哲學家內爾·諾丁斯和哲學家薩拉·拉迪克等,目前關懷理論已經發(fā)展成為歐美國家最重要的教育理論之一。我國的關懷教育理論最早可

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