本文關(guān)鍵詞：基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的干部教育學(xué)習(xí)者特征研究——以西安干部教育培訓(xùn)廣播電視大學(xué)基地學(xué)習(xí)者為例，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：干部教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)在全國范圍內(nèi)紛紛啟動,培訓(xùn)規(guī)模日益擴大,涌現(xiàn)出多種培訓(xùn)模式。要在擴大培訓(xùn)規(guī)模的同時保證培訓(xùn)質(zhì)量,這對培訓(xùn)機構(gòu)的支持服務(wù)和導(dǎo)學(xué)策略提出了更高的要求。西安干部教育在線培訓(xùn)目前主要存在支持服務(wù)體系不夠完善、導(dǎo)學(xué)策略單一、課程內(nèi)容體系時效性和實用性不足等問題,這反映出干部教育培訓(xùn)機構(gòu)并沒有充分重視干部教育學(xué)習(xí)者的特征和學(xué)習(xí)訴求。因此,干部教育培訓(xùn)機構(gòu)可以首先從人口學(xué)特征、支持性特征、動力特征和需求特征四個方面對干部教育學(xué)習(xí)者的特征進行調(diào)查,進而考量培訓(xùn)過程中與學(xué)習(xí)者密切相關(guān)的各項培訓(xùn)環(huán)節(jié)是否符合學(xué)習(xí)者的特征與需求,在此基礎(chǔ)上再對原有的支持服務(wù)、導(dǎo)學(xué)策略和課程體系進行調(diào)整,以解決干部教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)快速發(fā)展面臨的瓶頸。具體而言,就是要基于干部教育學(xué)習(xí)者的特征與需求,制定合適的課程體系和資源建設(shè)原則,制定分層次、有重點、有針對性的導(dǎo)學(xué)策略,構(gòu)建立體、多維的支持服務(wù)體系。
【作者單位】： 西安廣播電視大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 干部教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn) 學(xué)習(xí)者特征 支持服務(wù)體系 導(dǎo)學(xué)策略 課程體系
【基金】：國家開放大學(xué)2012年青年課題“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)支持服務(wù)策略研究——以干部教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為視角”(Q3902G-Q)
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、問題的提出西安廣播電視大學(xué)自2008年與西安市委組織部合作開展西安市干部教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作以來,在實踐中不斷摸索,逐步在培訓(xùn)模式、課程設(shè)置、平臺開發(fā)、資源建設(shè)以及支持服務(wù)等方面形成了一套完整的體系,被稱為干部教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的“西安模式”。(張寧,2008)經(jīng)過5年的發(fā)

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本文編號：438055