本文關鍵詞：山東地區(qū)高校傳統(tǒng)校園建筑的地域性研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：自改革開放后,我國國民經(jīng)濟得到了飛速發(fā)展,社會積累了大量財富,與此同時,我國掀起了一輪前所未有的建設高潮,大量不同風格的建筑出現(xiàn)在神州大地之上。在這輪建設大潮中,我國眾多高等院校出于改善辦學條件、擴大招生規(guī)模的現(xiàn)實需要紛紛擴大原有校園面積,甚至直接進行新校區(qū)建設,一時間各高校相繼擁有了更大規(guī)模的校園和嶄新的校園建筑,但隨之而來的確是高校校園新建筑風格相似、缺乏個性等一系列問題,山東地區(qū)高校新建校園建筑亦存在上述問題。與此相反,一批著名高校傳統(tǒng)校園建筑卻各具特色,形成了自己獨特的校園風景,如南京大學鼓樓校區(qū)(原金陵大學)、山東大學醫(yī)學院(原齊魯大學)等。 建筑地域性是建筑自身的重要屬性。為適應當?shù)鬲毺氐淖匀坏乩憝h(huán)境,建筑在不同地區(qū)呈現(xiàn)出了不同的建筑風格及形式,此外當?shù)鬲毺氐娜宋奈幕諊操x予了建筑獨特的形式。總之,建筑地域性是賦予建筑以個性的重要手段之一,與其它技術手段相比,建筑地域性的成本較低,實現(xiàn)較為容易。 本文以建筑地域性的影響因素為切入點,選擇山東這個極具代表性的地區(qū)內(nèi)存在時間較長的高校傳統(tǒng)校園建筑作為研究對象,通過正面敘述分析山東地區(qū)高校傳統(tǒng)建筑地域性形成因素,進而總結(jié)出山東地區(qū)高校傳統(tǒng)建筑地域性的設計策略。 本文共七個章節(jié),分為五大部分： 第一章為文章第一部分,即本文的開篇部分,該部分著重闡述選題背景,國內(nèi)外對于建筑地域性的相關研究成果,研究內(nèi)容、方法、意義等內(nèi)容,為下文的論述奠定基礎。 第二章為文章第二部分,該部分通過對我國高校建筑地域性的相關研究內(nèi)容分析,確定山東地區(qū)高校校園建筑地域性研究的相關內(nèi)容,同時闡述山東地區(qū)高校建筑地域性研究的相關背景,并結(jié)合山東地區(qū)高�，F(xiàn)狀,確定本文的研究對象。 第三、四、五章為文章的第三部分,該部分首先結(jié)合山東地區(qū)高校傳統(tǒng)校園研究對象的特點,分別對其在自然環(huán)境、社會環(huán)境及城市環(huán)境下進行展開,利用對比分析法和建筑使用后評價體系(POE)進行實例對比和列表分析以對山東地區(qū)高校傳統(tǒng)校園建筑地域性產(chǎn)生發(fā)展及對周圍環(huán)境的影響適應進行深入研究,得出相應結(jié)論,為下一步研究打下堅實的理論基礎。 第六章為文章第四部分,該部分結(jié)合上文在自然環(huán)境、社會環(huán)境及城市環(huán)境下對山東地區(qū)高校傳統(tǒng)校園建筑地域性的研究結(jié)論,在空間結(jié)構(gòu)的聯(lián)系演化、建筑形態(tài)的類型整合、歷史場所的視覺秩序以及特定語境的文脈延續(xù)等四大方面結(jié)合部分實例分別提出與之相對應的山東地區(qū)高校校園建筑地域性設計的策略。 第七章為文章的第五部分,該部分為全文的結(jié)束部分,概括總結(jié)了該研究的相關過程及相應結(jié)論,起到了畫龍點睛的作用。
【關鍵詞】：山東地區(qū) 高校 傳統(tǒng)校園建筑 建筑地域性
【學位授予單位】：山東建筑大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：TU244.3
【目錄】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-11
• 第一章 緒論11-18
• 1.1 選題背景11-12
• 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀12-14
• 1.3 研究內(nèi)容14-15
• 1.4 研究方法15
• 1.5 研究意義15
• 1.6 創(chuàng)新點15-18
• 第二章 高校傳統(tǒng)校園建筑地域性研究的理論框架18-30
• 2.1 我國高校建筑地域性定義18-20
• 2.2 山東地區(qū)高校傳統(tǒng)校園建筑地域性形成背景20-21
• 2.3 山東地區(qū)高校傳統(tǒng)校園建筑研究對象確定21-27
• 本章小結(jié)27-30
• 第三章 基于自然環(huán)境對山東高校傳統(tǒng)校園建筑地域性形成的研究30-44
• 3.1 自然條件對內(nèi)陸平原地區(qū)高校傳統(tǒng)校園建筑地域性的影響30-35
• 3.2 自然條件對濱海丘陵地區(qū)高校傳統(tǒng)校園建筑地域性的影響35-43
• 本章小結(jié)43-44
• 第四章 基于社會環(huán)境對山東高校傳統(tǒng)校園建筑地域性形成的研究44-65
• 4.1 中西方文明沖突下的傳統(tǒng)校園建筑44-58
• 4.2 新時期的傳統(tǒng)校園建筑58-62
• 4.3 山東高校校園傳統(tǒng)建筑單體的地域性形態(tài)取決于社會環(huán)境62-64
• 本章小結(jié)64-65
• 第五章 基于城市環(huán)境下的山東高校傳統(tǒng)校園建筑地域性形成研究65-76
• 5.1 與城市空間結(jié)構(gòu)的共時性65-70
• 5.2 與城市文脈連續(xù)的歷時性70-74
• 5.3 校園與城市關系74-75
• 本章小結(jié)75-76
• 第六章 山東高校校園建筑地域性設計策略研究76-89
• 6.1 空間結(jié)構(gòu)的聯(lián)系演化76-80
• 6.2 建筑形態(tài)的類型整合80-82
• 6.3 歷史場所的視覺秩序82-85
• 6.4 特定語境的文脈延續(xù)85-88
• 本章小結(jié)88-89
• 第七章 總結(jié)89-91
• 7.1 論文總結(jié)89-90
• 7.2 論文寫作過程中所遇到的困難90-91
• 附錄91-100
• 參考文獻100-102
• 圖表目錄102-105
• 后記105-106
• 攻讀碩士學位期間論文發(fā)表及科研情況106

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