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大學生依戀與網(wǎng)絡自我表露的關系

發(fā)布時間:2017-06-04 14:05

  本文關鍵詞:大學生依戀與網(wǎng)絡自我表露的關系,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:依戀是人格的核心組成部分,依戀的發(fā)展伴隨我們一生。健康的依戀關系對于情緒管理,人際功能和精神健康有著深遠的影響。大量研究已證實,依戀這個綜合的個體自我工作模型和他人工作模型對個體的人際關系建立和維持、對親密關系的舒適感,現(xiàn)實自我表露有重要的影響。嬰兒時期依戀的對象一般是母親或其他主要撫養(yǎng)者,隨著年齡的增長與人際關系的發(fā)展,依戀關系擴展到更大的范圍,青少年后期到成人階段依戀的主要對象是我們的伴侶或長期戀愛關系中的對象、父母、兄弟姐妹和朋友。大學生正處于多種依戀關系并存,多種依戀關系并重的階段。安全依戀的大學生更容易自在的與父母朋友溝通,更容易積極的處理人際間問題,更少出現(xiàn)情感和行為問題,也擁有更好的環(huán)境適應性。 自我表露是與他人溝通自己相關信息的過程,是建立和維護人際關系和保持心理健康的重要因素。隨著網(wǎng)絡時代的來臨,人與人之間的溝通不再局限于面對面的交流,越來越多的年輕人將網(wǎng)絡作為社交的重要渠道,網(wǎng)絡自我表露也成為一個重要的研究話題。最近10年來,大量對網(wǎng)絡自我表露的研究將目光集中于人口學變量和少數(shù)心理因素對等影響因素,鮮有研究探討深層次的內(nèi)部工作模型對網(wǎng)絡自我表露的影響。為了探討大學生依戀對網(wǎng)絡自我表露的影響,我做了如下兩個研究: 研究一:翻譯修訂了《依戀經(jīng)驗問卷結構問卷(ECR-RS)》。該問卷英文版由Fraley等人在過去最常用的測驗戀愛關系中成人依戀的量表基礎上修訂而來,適用于一般親密關系測量。該量表用簡潔的題目測量了母子、父子、同性朋友、異性朋友間的依戀關系。中文修訂量表版信效度良好,在母子關系和異性朋友關系的模型擬合度更優(yōu)。 研究二:使用這一工具對大學生依戀與網(wǎng)絡自我表露的關系展開研究。結果發(fā)現(xiàn):(1)依戀回避可以反向預測網(wǎng)絡自我表露;(2)同伴依戀回避可以有效的反向預測大學生網(wǎng)絡自我表露。
【關鍵詞】:成人依戀 自我表露 網(wǎng)絡自我表露
【學位授予單位】:華中師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2014
【分類號】:B844.2
【目錄】:
  • 摘要5-6
  • Abstract6-8
  • 目錄8-10
  • 1 前言10-12
  • 1.1 研究背景10
  • 1.2 研究意義10-11
  • 1.3 研究目的11-12
  • 2 文獻綜述12-24
  • 2.1 網(wǎng)絡自我表露12-15
  • 2.1.1 網(wǎng)絡自我表露12
  • 2.1.2 網(wǎng)絡自我表露的相關理論12-15
  • 2.2 大學生的依戀及其測量15-21
  • 2.2.1 依戀極其內(nèi)部工作機制15-17
  • 2.2.2 依戀焦慮與依戀回避17-19
  • 2.2.3 大學生依戀的發(fā)展特點19-20
  • 2.2.4 依戀的理論及其測量20-21
  • 2.3 大學生依戀與網(wǎng)絡自我表露的關系21-22
  • 2.4 問題提出與總體研究思路22-24
  • 2.4.1 問題提出22-23
  • 2.4.2 總體研究思路23
  • 2.4.3 研究假設23-24
  • 3 研究一 《親密關系經(jīng)驗量表結構問卷(ECR-RS)》的修訂24-35
  • 3.1 研究目的24
  • 3.2 研究方法24-26
  • 3.2.1 預測驗24-25
  • 3.2.2 正式測驗25-26
  • 3.3 結果與討論26-34
  • 3.3.1 預測驗26-29
  • 3.3.2 式測驗29-34
  • 3.4 小結34-35
  • 4 研究二 大學生依戀與網(wǎng)絡自我表露的關系研究35-41
  • 4.1 研究目的35
  • 4.2 研究方法35-36
  • 4.2.1 被試35
  • 4.2.2 研究工具35-36
  • 4.2.3 數(shù)據(jù)處理36
  • 4.3 結果與分析36-40
  • 4.3.1 大學生依戀、網(wǎng)絡自我表露的一般特征36-39
  • 4.3.2 大學生依戀與其網(wǎng)絡自我表露的關系39
  • 4.3.3 分關系探討依戀回避對網(wǎng)絡自我表露的影響39-40
  • 4.4 小結40-41
  • 5 討論41-45
  • 5.1 問卷的修訂41-42
  • 5.2 依戀回避對自我表露和網(wǎng)絡自我表露的影響42-43
  • 5.3 大學生同伴關系對網(wǎng)絡自我表露的影響43-44
  • 5.4 本研究的價值與局限44-45
  • 6 結論45-46
  • 參考文獻46-56
  • 附錄56-66
  • 附錄Ⅰ 《依戀經(jīng)驗問卷結構問卷(ECR-RS)》修訂預測問卷56-59
  • 附錄Ⅱ 《依戀經(jīng)驗問卷結構問卷(ECR-RS)》修訂正式問卷59-62
  • 附錄Ⅲ 網(wǎng)絡交往問卷62-64
  • 附錄Ⅳ 自我表露問卷64-66
  • 后記66-67

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 于海琴,周宗奎;兒童的兩種親密人際關系:親子依戀與友誼[J];心理科學;2004年01期

3 李同歸;加藤和生;;成人依戀的測量:親密關系經(jīng)歷量表(ECR)中文版[J];心理學報;2006年03期

4 陳琳,桑標;依戀模式的代際傳遞性[J];心理科學進展;2005年03期

5 侯珂,鄒泓,蔣索;社會人格取向的成人依戀研究[J];心理科學進展;2005年05期

6 蔣索;何姍姍;鄒泓;;家庭因素與青少年犯罪的關系研究述評[J];心理科學進展;2006年03期

7 蔣索;鄒泓;胡茜;;國外自我表露研究述評[J];心理科學進展;2008年01期

8 李同歸;李嘉;秦和平;郭曉飛;王新暖;劉志平;;大學生依戀類型對心理健康的影響[J];中國心理衛(wèi)生雜志;2008年10期

9 平凡;韓磊;周宗奎;;大學生網(wǎng)絡交往問卷的初步編制及信效度檢驗[J];中國心理衛(wèi)生雜志;2012年09期

10 謝笑春;孫曉軍;周宗奎;;網(wǎng)絡自我表露的類型、功能及其影響因素[J];心理科學進展;2013年02期


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本文編號:421177

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