孔子的教育思想是中國(guó)古代思想文化寶庫(kù)中的璀璨明珠。梳理孔子教育思想的基本體系,不是為了獲取什么具體的知識(shí)或技能,而是要從中獲得智慧的啟迪,通過探求孔子教育思想的合理內(nèi)核和現(xiàn)代價(jià)值,推進(jìn)現(xiàn)代教育科學(xué)的傳統(tǒng)繼承、吐故納新、變革發(fā)展和理論創(chuàng)新。文章以積極的態(tài)度和科學(xué)的精神初步探討了孔子的教育思想對(duì)現(xiàn)代教育的重要借鑒和參考價(jià)值。

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【文章目錄】：
一、“有教無類”“六經(jīng)皆藝”體現(xiàn)了教育對(duì)象的廣泛性和內(nèi)容的豐富性
二、“成人”“全人”體現(xiàn)了教育目標(biāo)的明確性和本質(zhì)性
三、“因材施教”“循循善誘”體現(xiàn)了教育方式的靈活性和多樣性
四、“學(xué)思并重”“傳習(xí)結(jié)合”著眼于學(xué)習(xí)過程的交互性、社會(huì)性和實(shí)踐性
五、“學(xué)而不厭”“誨人不倦”體現(xiàn)了教師高尚的師德和修為



本文編號(hào)：3930125