文章通過對相關(guān)文獻(xiàn)的綜述發(fā)現(xiàn):家庭群體的場館學(xué)習(xí)研究存在兩種基本視角,行為視角側(cè)重對家庭群體行為特征與影響因素的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)與行為學(xué)考察,認(rèn)知視角側(cè)重對參觀動機(jī)、認(rèn)知發(fā)展、思維轉(zhuǎn)變以及經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)的深層探索;但理論原創(chuàng)不足使對家庭群體場館學(xué)習(xí)的描述性考察存在局限,個(gè)體主義取向使對家庭群體場館學(xué)習(xí)進(jìn)行解釋性探索面臨著尷尬;對場館學(xué)習(xí)境脈中行為、認(rèn)知與經(jīng)驗(yàn)的復(fù)雜交互機(jī)制研究不足;未來需推進(jìn)與親子家庭組織形式和場館復(fù)雜境脈相適應(yīng)的基礎(chǔ)理論探索,克服個(gè)人主義與群體主義間的張力,建立以家庭行為、身份認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)為核心的整體研究框架。

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、家庭群體場館學(xué)習(xí)研究的焦點(diǎn)與進(jìn)展
    (一) 行為視角:對家庭群體行為特征與影響因素的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)與行為學(xué)考察
    (二) 認(rèn)知視角:對參觀動機(jī)、認(rèn)知發(fā)展、思維轉(zhuǎn)變以及經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)的深層探索
二、家庭群體場館學(xué)習(xí)研究進(jìn)程中的主要問題和關(guān)鍵挑戰(zhàn)
    (一) 理論原創(chuàng)不足使對家庭群體場館學(xué)習(xí)的描述性考察存在局限
    (二) 個(gè)體主義取向下對家庭群體場館學(xué)習(xí)進(jìn)行解釋性探索的尷尬
    (三) 場館學(xué)習(xí)境脈中行為、認(rèn)知與經(jīng)驗(yàn)的復(fù)雜交互機(jī)制研究不足
三、家庭群體場館學(xué)習(xí)研究的未來之路與總體框架
    (一) 推進(jìn)與親子家庭組織形式和場館復(fù)雜境脈相適應(yīng)的基礎(chǔ)理論研究
    (二) 克服家庭群體場館學(xué)習(xí)研究中的個(gè)人主義與群體主義之間的張力
    (三) 建立以家庭行為、身份認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)為核心的整體性研究框架
四、結(jié)語



本文編號：3920561