人工智能正在以不可抵擋的力量對整個教學(xué)過程實(shí)施智能化改造與重塑,使精準(zhǔn)地提高教學(xué)效率、個性化定制教學(xué)、虛擬情境的學(xué)習(xí)成為可能。其高度智能化的技術(shù)為教學(xué)提供了前所未有的發(fā)展機(jī)遇,同時也使教學(xué)在價值取向、師生關(guān)系、虛實(shí)世界之間面臨挑戰(zhàn)。對此需要應(yīng)對的是,不論人工智能對教學(xué)的作用有多強(qiáng)大,它始終都是輔助教學(xué)的工具和手段,學(xué)生的發(fā)展才是目的;教師在教學(xué)中既要借助人工智能為學(xué)生自主發(fā)展提供多種途徑,又要更好地承擔(dān)起人工智能無法承擔(dān)的責(zé)任;在運(yùn)用智能虛擬技術(shù)豐富學(xué)生認(rèn)知的同時,還需要帶領(lǐng)他們走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活世界,完善其人之為人的社會性。

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、人工智能時代教學(xué)迎來新的發(fā)展機(jī)遇
    (一) 精準(zhǔn)地提高教學(xué)效率
    (二) 個性化定制教學(xué)成為可能
    (三) 虛擬教學(xué)情境真實(shí)感更強(qiáng)
二、人工智能時代教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)
    (一) 教學(xué)價值的單一取向
    (二) 師生關(guān)系的兩極分化
    (三) 虛擬教學(xué)情境的雙重效應(yīng)
三、人工智能時代教學(xué)如何應(yīng)對
    (一) 人工智能與學(xué)生發(fā)展的關(guān)系
    (二) 人工智能進(jìn)入教學(xué)后的師生關(guān)系
    (三) 教學(xué)虛擬世界與現(xiàn)實(shí)世界的關(guān)系



本文編號：3909937