隨著跨媒體智能檢索、跨媒體分析與推理、跨媒體知識圖譜構(gòu)建以及跨媒體智能存儲等技術(shù)日趨成熟,跨媒體智能突破以往單一媒體信息處理的局限,進入到智能處理多種媒體融合的層面,并逐漸發(fā)展成為人工智能2.0時代的核心技術(shù)。在國家頒布的一系列"人工智能發(fā)展規(guī)劃"中,對智能技術(shù)的教育應(yīng)用提出了迫切需求,從多角度分析跨媒體智能技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r及其教育應(yīng)用顯得尤為重要。當(dāng)前,跨媒體智能的關(guān)鍵技術(shù)主要集中在智能信息檢索、分析與推理、知識圖譜構(gòu)建、智能存儲等方面,其應(yīng)用趨勢主要體現(xiàn)在跨媒體教育數(shù)據(jù)智能處理、跨媒體智能數(shù)據(jù)檢索與共享、教育活動平臺設(shè)計等領(lǐng)域。跨媒體智能技術(shù)通過全方位感知、融合數(shù)據(jù)對學(xué)生數(shù)據(jù)信息進行統(tǒng)一表征分析,實現(xiàn)精準(zhǔn)學(xué)情判定,在自主化學(xué)習(xí)、精準(zhǔn)化教學(xué)和科學(xué)化管理等方面起到了重要的推動作用。為此,分析跨媒體智能技術(shù)的教育應(yīng)用案例,探討其與教育實踐的融合趨勢,有助于為跨媒體智能技術(shù)的教育應(yīng)用提供借鑒。

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【部分圖文】：

它采用機器學(xué)習(xí)的方法計算本圖1跨媒體信息檢索系統(tǒng)結(jié)構(gòu)語義信息的

2018年第5期總第248期語義信息的方法[21]。它采用機器學(xué)習(xí)的方法計算本體中的各個概念，對比不同模態(tài)媒體的特征進而得到類中心，再將獲得的類中心與特征向量進行相似度對比，最后，利用得到的本體間的從屬概念，檢索不同模態(tài)的媒體。在基于本體的方法形成的跨媒體檢索框架中，用戶先提出檢....

圖2基于Ontology的跨媒體檢索系統(tǒng)框架跨媒體分析推理

用機器學(xué)習(xí)的方法計算本體中的各個概念，對比不同模態(tài)媒體的特征進而得到類中心，再將獲得的類中心與特征向量進行相似度對比，最后，利用得到的本體間的從屬概念，檢索不同模態(tài)的媒體。在基于本體的方法形成的跨媒體檢索框架中，用戶先提出檢索的要求，系統(tǒng)對媒體進行預(yù)處理獲取其特征，得到所需的特征....

圖3跨媒體智能支持下的新型智慧城市建設(shè)

“新型智慧城市”時，重新定義了新型智慧城市建設(shè)的“四化”目標(biāo)：一是基礎(chǔ)設(shè)施的信息化；二是包括生活、生產(chǎn)、服務(wù)的互聯(lián)網(wǎng)化；三是體現(xiàn)大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)設(shè)施智能化；四是智慧化，包括智慧學(xué)習(xí)、智慧管理、智慧決策、智慧創(chuàng)新等[44]。智慧城市建設(shè)包括教育文化、醫(yī)療衛(wèi)生、....

圖4少數(shù)民族語言電子文件跨媒體信息共享策略民族語言媒體文件元數(shù)據(jù)統(tǒng)一檢索結(jié)合信息檢索策略實現(xiàn)跨媒體信息檢索與共享

2018年第5期總第248期圖4少數(shù)民族語言電子文件跨媒體信息共享策略跨媒體信息共享策略，是通過元數(shù)據(jù)對少數(shù)民族語言數(shù)據(jù)類型進行統(tǒng)一檢索，對于多媒體電子文件中存在的如特定手勢、臉部表情、音效氛圍等非語言信息，借助基于概念的策略來提高信息檢索的深度。同時，語義網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用到少數(shù)民族....

本文編號：3891432