青少年同伴侵害與問題行為的關系:心理素質的中介和調節(jié)效應
發(fā)布時間:2023-10-26 19:15
以2 011名中學生為調查對象,考察青少年同伴侵害與問題行為之間的關系,并探討心理素質在同伴侵害和內化及外化問題行為之間的中介和調節(jié)效應。結果表明:(1)同伴侵害和心理素質分別能正向和負向預測內化及外化問題行為;(2)心理素質在同伴侵害和內化及外化問題行為之間起中介作用;(3)心理素質可緩沖同伴侵害對外化問題行為的不良影響,部分支持了壓力緩沖假設。研究結果豐富了心理素質作用機制方面的研究,為后續(xù)的預防及干預工作提供了理論基礎。
【文章頁數(shù)】:9 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、研究對象與方法
(一) 研究對象
(二) 測量工具
1. Olweus兒童欺負問卷 (初中版)
2. 長處和困難問卷 (學生版)
3. 中學生心理素質問卷 (簡化版)
(三) 數(shù)據(jù)分析
(四) 共同方法偏差的檢驗
三、結果
(一) 各變量的性別及年齡段差異
(二) 各變量的描述性統(tǒng)計與相關分析
(三) 心理素質的中介效應檢驗
(四) 心理素質的調節(jié)效應檢驗
四、討論
(一) 青少年同伴侵害和內化及外化問題行為的關系
(二) 心理素質的中介和調節(jié)效應
本文編號:3856820
【文章頁數(shù)】:9 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、研究對象與方法
(一) 研究對象
(二) 測量工具
1. Olweus兒童欺負問卷 (初中版)
2. 長處和困難問卷 (學生版)
3. 中學生心理素質問卷 (簡化版)
(三) 數(shù)據(jù)分析
(四) 共同方法偏差的檢驗
三、結果
(一) 各變量的性別及年齡段差異
(二) 各變量的描述性統(tǒng)計與相關分析
(三) 心理素質的中介效應檢驗
(四) 心理素質的調節(jié)效應檢驗
四、討論
(一) 青少年同伴侵害和內化及外化問題行為的關系
(二) 心理素質的中介和調節(jié)效應
本文編號:3856820
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jiaoyujiaoxuefangfalunwen/3856820.html
教材專著