世界各地政府基于影子教育是否增進(jìn)社會福利、是否加劇不平等、是否影響學(xué)校教育等基本考慮,對影子教育采取了不同的態(tài)度和治理政策。一般治理政策都會包括機(jī)構(gòu)登記注冊及其基本要求、人員聘用、學(xué)費(fèi)、稅收、監(jiān)督與獎懲等內(nèi)容。政府需要以評估影子教育影響的性質(zhì)和程度作為政策基礎(chǔ),以影子教育驅(qū)動力的識別作為政策方向,以尋求各方合作作為政策手段,以提高學(xué)校教育質(zhì)量作為根本,實(shí)現(xiàn)治理目標(biāo)。對我國而言,影子教育需要政府治理,而治理的主要內(nèi)容是規(guī)范市場,當(dāng)下規(guī)范重點(diǎn)是控制提前教育和應(yīng)試教育、保障教育公平,治理的根本還在于提供滿足異質(zhì)性需求、實(shí)現(xiàn)人人成才的學(xué)校教育。

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【文章目錄】：
一、為何開展治理?
    (一) 政府要考慮影子教育是否增進(jìn)社會福利
    (二) 政府要考慮影子教育是否加劇不平等
    (三) 政府要考慮影子教育是否影響學(xué)校教育
二、影子教育治理什么?
    (一) 機(jī)構(gòu)登記注冊與基本要求
    (二) 機(jī)構(gòu)人員聘用
    (三) 學(xué)費(fèi)
    (四) 稅收
    (五) 監(jiān)控與獎懲
三、影子教育如何治理?
    (一) 評估影子教育
    (二) 識別影子教育驅(qū)動力
    (三) 尋求合作
    (四) 照鏡子
四、對我國影子教育治理的幾點(diǎn)啟示
    (一) 政府應(yīng)重視影子教育的治理和引導(dǎo)
    (二) 明確當(dāng)下治理的重點(diǎn)
    (三) 影子教育治理的根本在于提高學(xué)校教育質(zhì)量



本文編號：3855328