目的探討大學(xué)生心理資本在人際壓力與抑郁、自我同一性、主觀幸福感之間的調(diào)節(jié)作用,為全面心理干預(yù)提供參考。方法采用人際關(guān)系綜合診斷量表(IRIDS)、心理資本問卷、抑郁自評(píng)量表(SDS)、自我同一性地位量表及幸福感指數(shù)量表(WBIS),對(duì)江西省340名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果 (1)大學(xué)生心理資本總分與人際壓力、抑郁、自我同一性及主觀幸福感均顯著相關(guān)(均P<0.01);(2)人際壓力與心理資本對(duì)抑郁、自我同一性的交互作用顯著(均P<0.05),對(duì)主觀幸福感的交互作用無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。結(jié)論大學(xué)生心理資本在人際壓力與抑郁、自我同一性之間存在負(fù)向調(diào)節(jié)效應(yīng)。高校應(yīng)加強(qiáng)心理資本干預(yù)和教學(xué),幫助大學(xué)生積極應(yīng)對(duì)壓力事件及由此造成的心理問題。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 文獻(xiàn)綜述與假設(shè)
2 對(duì)象與方法
    2.1 被試
    2.2 測(cè)量
        2.2.1 人際壓力問卷
        2.2.2 心理資本問卷
        2.2.3 心理抑郁問卷
        2.2.4 自我同一性問卷
        2.2.5 主觀幸福感問卷
    2.3 統(tǒng)計(jì)方法
3 結(jié)果
    3.1 共同方法偏差檢驗(yàn)
    3.2 描述性統(tǒng)計(jì)與相關(guān)分析
    3.3 回歸分析
    3.4 心理資本的調(diào)節(jié)作用
4 討論



本文編號(hào)：3830276