比較教育研究與民族國(guó)家具有與生俱來(lái)的密切互動(dòng)關(guān)系,這種互動(dòng)關(guān)系在民族國(guó)家的不同階段得以生動(dòng)體現(xiàn)。民族國(guó)家構(gòu)建構(gòu)成了現(xiàn)代比較教育研究的基礎(chǔ),比較教育研究對(duì)民族國(guó)家構(gòu)建亦高度關(guān)注;民族國(guó)家發(fā)展作為比較教育研究的核心議題,比較教育研究以促進(jìn)民族國(guó)家發(fā)展為根本價(jià)值旨?xì)w;民族國(guó)家轉(zhuǎn)型日漸成為比較教育研究的重要話語(yǔ),比較教育研究為民族國(guó)家轉(zhuǎn)型及其教育發(fā)展提供參照。民族國(guó)家不同的發(fā)展時(shí)序及存在方式會(huì)導(dǎo)致比較教育研究關(guān)注重心的變化。

【文章頁(yè)數(shù)】：9 頁(yè)

【文章目錄】：
一、問(wèn)題提出
二、比較教育研究與民族國(guó)家構(gòu)建
    (一) 民族國(guó)家構(gòu)建構(gòu)成現(xiàn)代比較教育賴以建立的基礎(chǔ)
    (二) 民族國(guó)家作為比較教育研究的基本單位
    (三) 比較教育研究中的民族國(guó)家構(gòu)建
三、比較教育研究與民族國(guó)家發(fā)展
    (一) 民族國(guó)家發(fā)展作為比較教育研究的核心議題
    (二) 比較教育研究以促進(jìn)民族國(guó)家發(fā)展為價(jià)值旨?xì)w
四、比較教育研究與民族國(guó)家轉(zhuǎn)型
    (一) 民族國(guó)家轉(zhuǎn)型成為比較教育研究的重要話語(yǔ)
    (二) 比較教育研究為民族國(guó)家轉(zhuǎn)型提供參照
五、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3796814