�。颊尽读x務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》提出"靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略和現(xiàn)代教育技術(shù),努力探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新的教學(xué)方式"。以現(xiàn)代教育理論為基礎(chǔ)、以多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù),集聲、文、圖、像于一體,不但能使語(yǔ)文課堂教學(xué)生動(dòng)、形象、直觀、感染力強(qiáng),而且更符合小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極 

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【文章目錄】：
一、“超鏈接”, 加深學(xué)生對(duì)文本的理解
二、整合知識(shí)信息, 提高教學(xué)效果
三、改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式, 提高綜合能力


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]探析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中教育技術(shù)的使用[J]. 周致遠(yuǎn).  當(dāng)代家庭教育. 2022(18)
[2]活用插圖——語(yǔ)文課堂教學(xué)路徑分析[J]. 夏正華.  小學(xué)教學(xué)參考. 2022(13)
[3]傳統(tǒng)文化教學(xué)中的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用[J]. 高清清.  作文. 2021(36)
[4]信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的融合[J]. 王東秀.  江西教育. 2021(12)
[5]語(yǔ)文“線上教學(xué)”的幾點(diǎn)做法探究[J]. 李黎.  作文. 2020(20)
[6]多媒體教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用分析[J]. 羅水嬌.  讀寫算. 2019(36)
[7]現(xiàn)代教育技術(shù)在高等數(shù)學(xué)課堂參與中的實(shí)踐研究[J]. 王芮.  佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào). 2019(04)

碩士論文
[1]融合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的高一化學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究[D]. 任靜茹.陜西理工大學(xué) 2021



本文編號(hào)：3693840