清末之際,張之洞任湖廣總督期間,在湖北制訂并實施了一系列教育政策,這些教育政策滲透有西方教育元素。張之洞通過倡導"中體西用"的思想理念,構筑起帶有濃厚西學特征的現(xiàn)代學校教育體系,設立地方教育行政管理機構,將根植于近代工業(yè)社會土壤的西式教育移植到湖北,建立起一種完全不同于中國傳統(tǒng)的教育模式,使數(shù)千年未變的教育格局發(fā)生了顛覆,促使湖北教育實現(xiàn)近代轉(zhuǎn)型,自此走上現(xiàn)代教育之路。 

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【文章目錄】：
一、西方教育模式在湖北導入的路徑
    (一) 倡導“中體西用”, 以維持大清王朝的價值觀念和制度體系為價值目標
    (二) 仿制西方學校教育體系構筑湖北近代教育框架
    (三) 設置現(xiàn)代教育管理機構以保障近代教育體系的運轉(zhuǎn)
    (四) 以個人威望廣攬英才, 推行教育新政
二、張之洞將西方教育模式導入湖北所產(chǎn)生的影響
    (一) 新式學堂通過延聘外籍教師, 將西方教育元素移植湖北, 致使湖北教育發(fā)展模式與世界教育發(fā)展接軌, 從制度上促進了教育國際化進程
    (二) 張之洞直接采借西方近代教育模式, 致使儒學在學校教育領域式微


【參考文獻】：
期刊論文
[1]袁世凱與張之洞的教育政策推行模式比較[J]. 李占萍.  河北師范大學學報(教育科學版). 2012(12)
[2]張之洞督鄂期間的幕府[J]. 黎仁凱.  史學月刊. 2003(07)
[3]張之洞與湖北近代教育[J]. 馮天瑜.  武漢師范學院學報(哲學社會科學版). 1984(03)



本文編號：3663841