通過對1990年1月至2017年7月間國家相關(guān)部委發(fā)布的學(xué)校健康政策文件的梳理,分析其中關(guān)于學(xué)校健康教育工作要求和健康教育內(nèi)容的變化發(fā)展情況。相關(guān)政策的出臺對于明確學(xué)校健康教育的定位、任務(wù)和要求,從課程、課時、師資的設(shè)立和配備,建立評估考核機(jī)制,拓展教育內(nèi)容和形式等各方面推動學(xué)校健康教育規(guī)范化發(fā)展發(fā)揮了積極的指導(dǎo)作用,但存在落實(shí)不到位的問題。需加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),完善政府牽頭、多部門協(xié)調(diào)的綜合性學(xué)校健康促進(jìn)政策,進(jìn)一步明確學(xué)校健康教育的內(nèi)容、管理與評價(jià)要求,切實(shí)做好學(xué)校健康教育健康促進(jìn)工作。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 學(xué)校健康教育課程和評價(jià)要求不斷細(xì)化
    1.1 從健康教育納入教學(xué)計(jì)劃并設(shè)置課程到學(xué)科滲透
    1.2 學(xué)校健康教育評價(jià)體系初步形成并運(yùn)用
2 學(xué)校健康教育內(nèi)容不斷拓展
    2.1 規(guī)范學(xué)校健康教育內(nèi)容
    2.2 拓展學(xué)校健康教育內(nèi)容
3 政策執(zhí)行中存在的問題
    3.1 健康教育課程設(shè)置未能落實(shí)
    3.2 健康教育師資不足
    3.3 健康教育教材缺乏
    3.4 健康教育內(nèi)容龐雜
4 建議


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]扎實(shí)推進(jìn)新時代學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作創(chuàng)新發(fā)展[J]. 樊澤民,劉立京,楊海君.  中國學(xué)校衛(wèi)生. 2018(04)
[2]試析《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的特性[J]. 陳燕強(qiáng).  呂梁教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(01)
[3]浙江省推廣健康促進(jìn)學(xué)校的實(shí)踐與探索[J]. 章珍珍,張雪海,徐水洋.  中國健康教育. 2014(12)
[4]《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》中健康教育的內(nèi)容體系及其合理性[J]. 李勇.  濟(jì)寧學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(06)
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[6]中小學(xué)健康教育師資現(xiàn)狀與對策[J]. 李小花.  中國學(xué)校衛(wèi)生. 2012(04)
[7]北京市健康促進(jìn)學(xué)校工作的現(xiàn)狀及前景[J]. 劉秀榮,劉楓.  中國健康教育. 2002(10)
[8]1994年全國學(xué)校衛(wèi)生現(xiàn)狀抽樣調(diào)查──2000年學(xué)校衛(wèi)生發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)與對策研究之一[J]. 尚大光.  中國校醫(yī). 1997(06)
[9]中小學(xué)生健康教育基本要求(試行)[J].   中國健康教育. 1993(07)

碩士論文
[1]“健康中國”背景下體育與健康課程開展健康教育的現(xiàn)狀調(diào)查研究[D]. 馬珊珊.貴州師范大學(xué) 2017
[2]中小學(xué)健康教育教師專業(yè)素質(zhì)研究[D]. 劉洪良.南京師范大學(xué) 2014



本文編號：3662411