發(fā)布時(shí)間：2022-07-14 18:33

　　在面向信息化的教師專業(yè)發(fā)展中,教學(xué)案例是教師專業(yè)成長(zhǎng)的階梯。對(duì)教學(xué)案例的分析和管理越來(lái)越受到教師和研究人員的重視。教學(xué)案例具有多種表現(xiàn)形式,可以從多角度對(duì)其進(jìn)行描述。案例研究的一個(gè)重要方向就是如何利用信息技術(shù)的手段來(lái)組織和管理不同媒體表現(xiàn)形式的案例。從本質(zhì)上看,案例是多種媒體數(shù)據(jù)的組合,是具有教育意義的多媒體對(duì)象,因此本文引入多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)思想來(lái)管理多媒體形式的各種教學(xué)案例——采用松耦合的體系結(jié)構(gòu)建立了多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)及管理系統(tǒng),即利用關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理元數(shù)據(jù)、利用文件系統(tǒng)管理多媒體文件,再將兩者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。在此基礎(chǔ)上,采用面向?qū)ο笏枷雽⒍嗝襟w數(shù)據(jù)庫(kù)中存儲(chǔ)的實(shí)體映射成為多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)類中的類,抽象并實(shí)現(xiàn)了多媒體數(shù)據(jù)處理層,從而將傳統(tǒng)的基于數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用的三層體系結(jié)構(gòu)改造成為加入了多媒體數(shù)據(jù)處理層的四層新型多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)。與此同時(shí),開發(fā)了便于教師使用的實(shí)用工具來(lái)處理視頻形式的教學(xué)案例,包括物理分割工具、邏輯分割工具、注釋工具和合并視頻分段的工具。 本文共分為四個(gè)部分,其中第2章和第3章是本文研究工作的重點(diǎn)與難點(diǎn): 第1章介紹本文的研究背景,概述了目前國(guó)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀以... 

【文章頁(yè)數(shù)】：76 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
第1章 引言
    1.1 研究背景
    1.2 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究綜述
        1.2.1 案例教學(xué)綜述
        1.2.2 多媒體教學(xué)資源庫(kù)(含案例庫(kù))及管理系統(tǒng)現(xiàn)狀
        1.2.3 多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)原型系統(tǒng)介紹
        1.2.4 數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用管理系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)發(fā)展
    1.3 本文的研究意義
    1.4 本文的研究?jī)?nèi)容
第2章 教學(xué)案例管理系統(tǒng)中多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)及其管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)
    2.1 教學(xué)案例管理系統(tǒng)(TCMS)簡(jiǎn)介
        2.1.1 課題來(lái)源
        2.1.2 系統(tǒng)功能介紹
        2.1.3 全局工作流程
    2.2 教學(xué)案例管理系統(tǒng)的新型四層體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
        2.2.1 三層B/S模式數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的功能劃分
        2.2.2 四層B/S體系結(jié)構(gòu)各層功能設(shè)計(jì)
    2.3 多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)及其管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)
        2.3.1 多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)分析
        2.3.2 多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)
        2.3.3 多媒體數(shù)據(jù)的元數(shù)據(jù)管理
        2.3.4 多媒體文件的管理
        2.3.5 元數(shù)據(jù)與多媒體文件的耦合管理
    2.4 多層體系結(jié)構(gòu)中多媒體數(shù)據(jù)處理層的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
        2.4.1 基于Web Service和ADO.NET技術(shù)設(shè)計(jì)多媒體數(shù)據(jù)處理層
        2.4.2 多媒體數(shù)據(jù)類的抽象
        2.4.3 多媒體數(shù)據(jù)處理層提供的服務(wù)
第3章 關(guān)鍵事件管理機(jī)制及管理工具的開發(fā)
    3.1 關(guān)鍵事件概念的引入
    3.2 關(guān)鍵事件的管理機(jī)制
    3.3 關(guān)鍵事件物理分割工具的開發(fā)
    3.4 關(guān)鍵事件在線標(biāo)注工具的開發(fā)
第4章 結(jié)論與展望
    4.1 研究結(jié)論
    4.2 探討與展望
參考文獻(xiàn)
致謝
聲明
個(gè)人簡(jiǎn)歷


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]教師專業(yè)發(fā)展支持工具的新進(jìn)展——TCMS中課堂關(guān)鍵事件管理機(jī)制的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J]. 楊卉,張萍,徐艷青.  中國(guó)電化教育. 2005(03)
[2]教學(xué)案例知識(shí)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J]. 楊卉,王陸,馮紅.  中國(guó)電化教育. 2004(10)
[3]數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)及在Delphi中實(shí)現(xiàn)[J]. 陶敬,黃東.  微機(jī)發(fā)展. 2003(10)
[4]基于Web Service異構(gòu)教育資源庫(kù)數(shù)據(jù)共享方案的研究與實(shí)現(xiàn)[J]. 莊秀麗,孫波.  電化教育研究. 2003(02)
[5]案例教學(xué):教師專業(yè)發(fā)展的新途徑[J]. 鄭金洲.  教育理論與實(shí)踐. 2002(07)
[6]專業(yè)知識(shí)顯性化與教師專業(yè)發(fā)展[J]. 張民選.  教育研究. 2002(01)
[7]多媒體資料的管理方式[J]. 廉育功.  電腦知識(shí)與技術(shù). 2001(12)
[8]案例研究:登天的階梯[J]. 易凌峰.  教育發(fā)展研究. 2000(07)
[9]多媒體信息查詢和檢索系統(tǒng)MIRc[J]. 李國(guó)輝,曹莉華,柳偉,王辰,薛峰,熊華.  小型微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng). 1999(09)



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