論證評(píng)估能力在紙筆考試中的測(cè)評(píng)路徑
發(fā)布時(shí)間:2021-12-29 14:43
非形式論證及其評(píng)估是邏輯學(xué)、批判性思維的重要內(nèi)容,也是核心素養(yǎng)的重要組成部分,論證評(píng)估能力的發(fā)展對(duì)人的培養(yǎng)、社會(huì)的發(fā)展意義重大。基于非形式論證"情境依賴"的特點(diǎn),在紙筆考試中可以"情境化"為路徑,為不同情境的論證評(píng)估能力設(shè)計(jì)不同側(cè)重點(diǎn)的試題進(jìn)行測(cè)評(píng)。
【文章來源】:上海教育科研. 2018,(11)北大核心
【文章頁數(shù)】:7 頁
【部分圖文】:
食品種類
食品種類本題涉及的論證是:作為經(jīng)營熱狗的餐飲店
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]關(guān)于數(shù)學(xué)素養(yǎng)測(cè)評(píng)及其踐行[J]. 徐斌艷,蔡金法. 全球教育展望. 2017(09)
[2]核心素養(yǎng)評(píng)價(jià):國際經(jīng)驗(yàn)與啟示[J]. 郭寶仙. 教育發(fā)展研究. 2017(04)
[3]核心素養(yǎng)測(cè)評(píng)的十大要點(diǎn)[J]. 楊向東. 人民教育. 2017(Z1)
[4]策略操控:語用論辯學(xué)之修辭拓展[J]. 吳鵬,熊明輝. 福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2015(03)
[5]當(dāng)代西方論證理論概觀[J]. 謝耘. 哲學(xué)動(dòng)態(tài). 2012(08)
[6]非形式邏輯視野下的論證評(píng)價(jià)理論[J]. 熊明輝. 自然辯證法研究. 2006(12)
[7]“批判性思維”及其教學(xué)[J]. 鐘啟泉. 全球教育展望. 2002(01)
本文編號(hào):3556333
【文章來源】:上海教育科研. 2018,(11)北大核心
【文章頁數(shù)】:7 頁
【部分圖文】:
食品種類
食品種類本題涉及的論證是:作為經(jīng)營熱狗的餐飲店
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]關(guān)于數(shù)學(xué)素養(yǎng)測(cè)評(píng)及其踐行[J]. 徐斌艷,蔡金法. 全球教育展望. 2017(09)
[2]核心素養(yǎng)評(píng)價(jià):國際經(jīng)驗(yàn)與啟示[J]. 郭寶仙. 教育發(fā)展研究. 2017(04)
[3]核心素養(yǎng)測(cè)評(píng)的十大要點(diǎn)[J]. 楊向東. 人民教育. 2017(Z1)
[4]策略操控:語用論辯學(xué)之修辭拓展[J]. 吳鵬,熊明輝. 福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2015(03)
[5]當(dāng)代西方論證理論概觀[J]. 謝耘. 哲學(xué)動(dòng)態(tài). 2012(08)
[6]非形式邏輯視野下的論證評(píng)價(jià)理論[J]. 熊明輝. 自然辯證法研究. 2006(12)
[7]“批判性思維”及其教學(xué)[J]. 鐘啟泉. 全球教育展望. 2002(01)
本文編號(hào):3556333
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