在生物化學(xué)教學(xué)過程中既要傳授基本知識,又要注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。文中針對當前生物化學(xué)教學(xué)中存在的主要問題,提出了利用QQ交流平臺的優(yōu)勢和特點,在師生間搭建QQ交流平臺輔助教學(xué)。實踐證明,該平臺擴展了有限的課堂教學(xué),增強了師生互動交流,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力,提高了教學(xué)質(zhì)量。 

【文章來源】：生命的化學(xué). 2018,38(04)CSCD

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 當前生物化學(xué)教學(xué)中存在的主要問題
    1.1 教學(xué)內(nèi)容多, 學(xué)時少, 應(yīng)試教育影響嚴重
    1.2 師生之間互動和交流不足
2 QQ群在生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
    2.1 QQ群在生物化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的意義
        2.1.1 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣, 提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性
        2.1.2 培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和科學(xué)精神
        2.1.3 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力
    2.2 QQ群在生物化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的策略
        2.2.1 上傳教學(xué)須知、限時測評、發(fā)布教學(xué)通知
        2.2.2 開展學(xué)習(xí)討論
        2.2.3 加強師生之間的交流互動
3 QQ群在生物化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用遇到的問題、困難及解決措施
    3.1 由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變困難
    3.2 正確處理課堂教學(xué)與QQ交流平臺輔助教學(xué)的關(guān)系
    3.3 QQ群信息需要管理、正確引導(dǎo)和不斷更新
4 結(jié)論


【參考文獻】：
期刊論文
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[7]創(chuàng)新理念,培養(yǎng)能力——生物化學(xué)教學(xué)之體會[J]. 李科友,朱海蘭.  微生物學(xué)通報. 2011(02)



本文編號：3555697