師生沖突是學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)中普遍存在的一種現(xiàn)象。與師生關(guān)系中的支持相比,師生沖突是中學(xué)生學(xué)校適應(yīng)的更強(qiáng)大預(yù)測(cè)源,日益受到研究者的關(guān)注。中學(xué)生處于生理和心理發(fā)展的特殊時(shí)期,容易與父母、老師發(fā)生沖突。武陵山民族地區(qū)大量的"留守學(xué)生"給學(xué)校的教育和管理帶來了困難,也增加了師生沖突發(fā)生的頻率。 

【文章來源】：北方民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2018,(05)北大核心CSSCI

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武陵山民族地區(qū)中學(xué)生師生沖突頻次分析(一)武陵山片區(qū)師生沖突現(xiàn)狀

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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