從管理學(xué)角度研究思想政治教育質(zhì)量問題既有科學(xué)合理性又有現(xiàn)實(shí)必要性�？茖W(xué)理解管理學(xué)中質(zhì)量的實(shí)質(zhì),結(jié)合思想政治教育本質(zhì)屬性,對思想政治教育質(zhì)量的內(nèi)涵、構(gòu)成要素、表現(xiàn)形態(tài)、評價(jià)等問題進(jìn)行學(xué)理性的探討。在此基礎(chǔ)上,以管理學(xué)的視角,從質(zhì)量評價(jià)、技術(shù)要領(lǐng)、過程管理、管理制度等方面探索思想政治教育質(zhì)量的提升路徑。 

【文章來源】：理論月刊. 2018,(10)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、思想政治教育質(zhì)量的內(nèi)涵
    (一) 管理學(xué)中的質(zhì)量
    (二) 思想政治教育質(zhì)量
二、思想政治教育質(zhì)量的構(gòu)成要素和表現(xiàn)形態(tài)
    (一) 思想政治教育質(zhì)量的構(gòu)成要素
    (二) 思想政治教育質(zhì)量的表現(xiàn)形態(tài)
三、思想政治教育質(zhì)量的評價(jià)
    (一) 思想政治教育質(zhì)量的評價(jià)對象
    (二) 思想政治教育質(zhì)量評價(jià)的功能
    (三) 思想政治教育質(zhì)量評價(jià)的原則
四、思想政治教育質(zhì)量的提升路徑
    (一) 充分發(fā)揮質(zhì)量評價(jià)對思想政治教育質(zhì)量提升的判斷、激勵(lì)、導(dǎo)向等功能
    (二) 掌握思想政治教育活動(dòng)開展的技術(shù)要領(lǐng), 夯實(shí)思想政治教育的效果基礎(chǔ)
    (三) 加強(qiáng)思想政治教育活動(dòng)的過程管理, 促進(jìn)思想政治教育的效率提升
    (四) 完善思想政治教育活動(dòng)的管理制度, 追求思想政治教育的效益實(shí)現(xiàn)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校思想政治教育工作質(zhì)量評價(jià)的概念厘定[J]. 吳林龍.  思想教育研究. 2018(02)
[2]高校思想政治教育工作質(zhì)量評價(jià)的基本原則[J]. 趙靜.  思想教育研究. 2018(02)
[3]思想政治教育制度研究綜述[J]. 趙貴臣,張楚楚.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2016(08)
[4]論提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量的“時(shí)、度、效”[J]. 楊曉慧,任志鋒.  思想理論教育. 2015(07)
[5]論評價(jià)對大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量提升的作用[J]. 萬美容.  思想理論教育. 2015(07)
[6]大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量提升的理論研究[J]. 鄭永廷.  思想教育研究. 2013(06)
[7]大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量建設(shè)的思考與探索[J]. 李軍.  學(xué)校黨建與思想教育. 2012(31)
[8]思想政治教育效益研究述評[J]. 陳萬柏,王升臻.  求實(shí). 2005(10)

博士論文
[1]大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量基本問題研究[D]. 田歧瑞.西南大學(xué) 2017



本文編號：3528557