農(nóng)村如何穩(wěn)“良師”:構(gòu)筑鄉(xiāng)村教師發(fā)展與服務體系的安徽實踐
發(fā)布時間:2021-11-19 03:50
安徽省把加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設作為提高鄉(xiāng)村教育質(zhì)量、促進教育公平的重要抓手。通過定向培養(yǎng)計劃、"特崗計劃"、"縣管校聘"管理改革、建立"編制周轉(zhuǎn)池"等多種渠道拓展鄉(xiāng)村教師來源,充實鄉(xiāng)村教師隊伍;通過不斷提高鄉(xiāng)村教師待遇,如落實生活補助政策、加大周轉(zhuǎn)房建設力度、職稱評審傾斜、建立鄉(xiāng)村教師榮譽制度等,助力鄉(xiāng)村教師隊伍穩(wěn)固發(fā)展;通過打造全方位立體式的教師支持系統(tǒng),促進鄉(xiāng)村教師隊伍素養(yǎng)的實際提升。
【文章來源】:中小學管理. 2018,(09)北大核心
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、立根基:多渠道拓展鄉(xiāng)村教師來源
1. 定向培養(yǎng)計劃:打造樂教適教的全科型鄉(xiāng)村小學教師
2.“特崗計劃”:持續(xù)改善鄉(xiāng)村教師隊伍結(jié)構(gòu)
3.“縣管校聘”管理改革:實現(xiàn)縣域內(nèi)教師合理流動
4. 建立“編制周轉(zhuǎn)池”:為教師隊伍建設提供動態(tài)編制保障
二、穩(wěn)人才:不斷提高鄉(xiāng)村教師待遇
1. 全面落實鄉(xiāng)村教師生活補助政策
2. 加大鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)房建設力度
3. 職稱評審向鄉(xiāng)村教師、鄉(xiāng)村地區(qū)傾斜
4. 建立鄉(xiāng)村教師榮譽制度
三、促發(fā)展:構(gòu)筑全方位立體式鄉(xiāng)村教師專業(yè)支持系統(tǒng)
1. 立正根基, 全面加強師德師風建設
2. 優(yōu)化設計, 打造分層次教師發(fā)展支持體系
3. 充分借力, 以國家優(yōu)質(zhì)資源促教師能力持續(xù)提升
本文編號:3504230
【文章來源】:中小學管理. 2018,(09)北大核心
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、立根基:多渠道拓展鄉(xiāng)村教師來源
1. 定向培養(yǎng)計劃:打造樂教適教的全科型鄉(xiāng)村小學教師
2.“特崗計劃”:持續(xù)改善鄉(xiāng)村教師隊伍結(jié)構(gòu)
3.“縣管校聘”管理改革:實現(xiàn)縣域內(nèi)教師合理流動
4. 建立“編制周轉(zhuǎn)池”:為教師隊伍建設提供動態(tài)編制保障
二、穩(wěn)人才:不斷提高鄉(xiāng)村教師待遇
1. 全面落實鄉(xiāng)村教師生活補助政策
2. 加大鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)房建設力度
3. 職稱評審向鄉(xiāng)村教師、鄉(xiāng)村地區(qū)傾斜
4. 建立鄉(xiāng)村教師榮譽制度
三、促發(fā)展:構(gòu)筑全方位立體式鄉(xiāng)村教師專業(yè)支持系統(tǒng)
1. 立正根基, 全面加強師德師風建設
2. 優(yōu)化設計, 打造分層次教師發(fā)展支持體系
3. 充分借力, 以國家優(yōu)質(zhì)資源促教師能力持續(xù)提升
本文編號:3504230
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