<正>隨遷子女在流入地義務(wù)教育后升學(xué)考試政策是考試招生制度的重要組成部分,全社會(huì)高度關(guān)注。經(jīng)過(guò)近幾年的運(yùn)行,這一政策實(shí)施工作已經(jīng)有了初步進(jìn)展。然而,由于隨遷子女的數(shù)量在未來(lái)數(shù)年仍將持續(xù)保持增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì),這勢(shì)必使城市高中階段教育資源供求關(guān)系的矛盾日益凸顯。因此,如何滿足數(shù)量日益增多的隨遷子女的義務(wù)教育后需求,如何配置并保障高中階段的教育經(jīng)費(fèi),如何合理分配錄取指標(biāo),成為今后在流入地升學(xué)考試政策必須面對(duì)的重要挑戰(zhàn)。 

【文章來(lái)源】：教育科學(xué)研究. 2018,(09)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、隨遷子女在流入地升學(xué)考試政策概況
    (一) 在流入地中考政策
        1. 省級(jí)教育部門(mén)宏觀統(tǒng)籌, 各市縣制定具體實(shí)施辦法
        2. 探索最早始于2003年, 2012年政策出臺(tái)得最為密集
        3. 大都設(shè)置一定的報(bào)考條件
        4. 少部分省份限定開(kāi)放本地的某類學(xué)校
    (二) 在流入地高考政策
        1. 絕大多數(shù)省份按時(shí)出臺(tái)了相關(guān)政策方案
        2. 過(guò)半數(shù)的省份在2013年開(kāi)始實(shí)施相關(guān)政策方案
        3. 各省份主要以教育廳等四部門(mén)作為方案的主要設(shè)計(jì)者
        4. 各省份政策方案中放開(kāi)的口徑尺度大小不一
        5. 各省份政策方案中設(shè)置的準(zhǔn)入“門(mén)檻”差異較大
二、隨遷子女在流入地升學(xué)考試政策的實(shí)施現(xiàn)狀
    (一) 隨遷子女希望接受更高階段的教育
    (二) 部分地區(qū)的政策設(shè)計(jì)與民眾的需求尚存在較大差距
    (三) 隨遷子女在流入地升學(xué)考試政策的宣傳效果有待提高
    (四) 門(mén)檻過(guò)高導(dǎo)致流動(dòng)家庭自身?xiàng)l件難以滿足
    (五) 職業(yè)教育與民辦高中未能有效增加隨遷子女義務(wù)教育后的選擇機(jī)會(huì)
    (六) 流動(dòng)人口變動(dòng)態(tài)勢(shì)難以精確預(yù)測(cè), 影響著隨遷子女升學(xué)考試政策的放開(kāi)程度
    (七) 城市功能定位影響著隨遷子女升學(xué)考試政策的放開(kāi)程度
三、解決隨遷子女升學(xué)考試問(wèn)題的路徑
    (一) 正視隨遷子女的教育需求, 滿足其接受更高階段教育的需要
    (二) 建立科學(xué)化、民主化和法治化的決策機(jī)制
    (三) 加強(qiáng)媒體宣傳, 提升政策知曉度
    (四) 依據(jù)客觀條件與輿情適當(dāng)降低門(mén)檻條件
    (五) 提升職業(yè)教育和民辦教育吸引力, 增加隨遷子女教育選擇機(jī)會(huì)
    (六) 科學(xué)預(yù)測(cè)隨遷子女變動(dòng)態(tài)勢(shì)
    (七) 根據(jù)城市功能定位建立在流入地高考分類管理政策


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]隨遷子女在流入地高考政策實(shí)施研究——基于10個(gè)城市的樣本分析[J]. 吳霓,朱富言.  教育研究. 2016(12)
[2]農(nóng)民工隨遷子女在城市接受義務(wù)教育的現(xiàn)實(shí)困境與政策選擇[J]. 鄔志輝,李靜美.  教育研究. 2016(09)
[3]流動(dòng)人口隨遷子女在流入地升學(xué)考試政策分析[J]. 吳霓,朱富言.  教育研究. 2014(04)



本文編號(hào)：3345347