發(fā)布時間：2021-08-06 17:27

　　開發(fā)出一款適用于"家畜解剖學"的學習測試APP,不僅可以降低動物醫(yī)學類專業(yè)學生學習本門課程的難度,而且可以創(chuàng)造性地改善傳統(tǒng)"家畜解剖學"枯燥乏味的填充式課堂教學模式。文章詳細介紹了基于APP Inventor開發(fā)的一款輔助"家畜解剖學"課堂教學的學習答題類APP的過程,而且問卷調(diào)查結(jié)果表明該款APP效果較好。 

【文章來源】：黑龍江畜牧獸醫(yī). 2018,(21)北大核心

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 APP Inventor簡介
2 構(gòu)建過程
    2.1 設(shè)計思路
    2.2 搭建過程
        2.2.1 組件設(shè)計
        2.2.2 邏輯設(shè)計
        2.2.3 TinyWebDB服務器的搭建
    2.3 用戶反饋
3 討論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于碎片化學習的移動學習資源建設(shè)研究[J]. 王瑾,王靜,李榮華,葉暢.  中國教育信息化. 2017(05)
[2]基于Authorware開發(fā)家畜解剖學電子圖譜的研究[J]. 李博,賈崢,藺佳文,尹航,羅繼龍,馮新暢,白志坤.  黑龍江畜牧獸醫(yī). 2017(03)
[3]基于內(nèi)容分析法的教育APP現(xiàn)狀研究[J]. 王婷,王楠.  中國教育信息化. 2016(12)
[4]新型移動學習資源——教育APP發(fā)展模式探究[J]. 馬玉慧,趙樂,李南南,王碩爍.  中國電化教育. 2016(04)
[5]學生期望的家畜解剖學教學方法[J]. 白志坤,曹允考,羅繼龍,梁建廣,馮新暢.  黑龍江畜牧獸醫(yī). 2010(15)



本文編號：3326183