福澤諭吉教育思想研究是日本近代教育研究中的重點之一。福澤諭吉年少啟蒙時學漢學,青年時代改學西學,后游歷歐美。他為了喚醒民眾,設(shè)校授教、著書編刊,樹起了明治維新初期的教育大旗。福澤諭吉教育思想中的西洋文化教育加快了日本近代歷史的進程,使日本迅速稱霸東亞。而其中衍生出的軍國主義教育思想又導(dǎo)致日本的國家侵略擴張野心極度膨脹,最終禍害了中國乃至全世界。反思福澤諭吉教育思想對日本近代教育的影響,有助于我們從中國人的角度洞悉日本近代之所為。 

【文章來源】：湖南師范大學教育科學學報. 2018,17(03)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、福澤諭吉教育思想的形成
二、福澤諭吉的“脫亞入歐”教育思想對日本近代教育的啟蒙
    1. 游歷歐美, 選擇學習對象
    2. 效仿歐美教育, 創(chuàng)辦西式學校
    3. 宣傳教育思想, 影響教育法令
三、福澤諭吉的國粹教育思想導(dǎo)致日本國民軍國主義思想膨脹
    1. 影響政府與民眾, 拋棄漢學與和學
    2. 教育中的軍國主義思想膨脹
四、福澤諭吉教育思想對近代日本教育影響的反思
    1. 棄漢學動搖了日本近代教育思想的文化基石
    2. 教育過分地與社會聯(lián)系, 失去了教育的普世性與自主性



本文編號：3255724