社會責任教育是新時代教育發(fā)展的重要向度,是推進黨的事業(yè)和國家發(fā)展的必然要求,不僅有著科學的理論基礎(chǔ)和思想資源,更有著強大的現(xiàn)實需求。當前,青少年社會責任發(fā)展呈現(xiàn)不均衡特點;青少年社會責任水平隨年級升高遞增;社會責任教育形式多樣,教育的實效性有待提高;父母對青少年社會責任發(fā)展影響巨大,社會影響因素的作用愈加顯著。社會協(xié)同推進、重視家庭教育、加強實踐活動是提高社會責任教育實效性的有效路徑。 

【文章來源】：教育研究. 2018,39(06)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、社會責任教育的現(xiàn)狀調(diào)查
    (一) 青少年社會責任發(fā)展不均衡
    (二) 青少年社會責任水平逐級升高
    (三) 社會責任教育形式多樣
    (四) 父母對青少年社會責任發(fā)展影響巨大, 社會影響因素的作用愈加顯著
二、提高社會責任教育實效性的有效路徑
    (一) 社會協(xié)同推進
    (二) 重視家庭教育
    (三) 加強實踐活動


【參考文獻】：
期刊論文
[1]我國中學生責任倫理教育現(xiàn)狀調(diào)查分析[J]. 蘇娜,單玉平.  華東師范大學學報(教育科學版). 2018(04)
[2]社會反應(yīng)符合預(yù)期,實踐成效好于預(yù)期——上海新高考改革成效調(diào)研報告[J]. 上海市新高考改革成效調(diào)研課題組.  華東師范大學學報(教育科學版). 2018(03)

博士論文
[1]學生責任倫理教育研究[D]. 蘇娜.華東師范大學 2013



本文編號：3249289