發(fā)布時間：2021-06-03 17:33

　　目的探討軍醫(yī)院校研究生情緒調(diào)節(jié)自我效能感在心理素質(zhì)和抑郁之間的中介作用。方法采用醫(yī)學碩士研究生心理素質(zhì)問卷（PQQMM）、情緒調(diào)節(jié)自我效能感量表（RESES）、抑郁自評量表（SDS）對485名軍醫(yī)院校研究生進行整群抽樣調(diào)查,采用SPSS 19.0軟件進行數(shù)據(jù)分析。結(jié)果心理素質(zhì)總得分和各維度（認知、適應性與個性）得分均與情緒調(diào)節(jié)自我效能感得分呈正相關（表達積極情緒自我效能感得分r=0.74、0.57、0.41、0.67,P均<0.01;管理消極情緒自我效能感得分r=0.78、0.65、0.37、0.64,P均<0.01）,兩者均與抑郁得分呈負相關（心理素質(zhì)總得分及各維度得分r=-0.78、-0.54、-0.50、-0.62,P均<0.01;表達積極情緒自我效能感得分r=-0.60,P<0.01;管理消極情緒自我效能感得分r=-0.65,P<0.01）。高情緒調(diào)節(jié)自我效能感個體的心理素質(zhì)得分高于低情緒調(diào)節(jié)自我效能感個體（t=14.71,P<0.01）、抑郁得分低于低情緒調(diào)節(jié)自我效能感個體（t=-9.43,P<0.01）。表達積極情緒自我效能感在心理... 

【文章來源】：第二軍醫(yī)大學學報. 2018,39(05)北大核心CSCD

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 對象和方法
    1.1 研究對象
    1.2 研究工具
    1.3 統(tǒng)計學處理
2 結(jié)果
    2.1 心理素質(zhì)、情緒調(diào)節(jié)自我效能感和抑郁的相關性
    2.2 高、低情緒調(diào)節(jié)自我效能個體心理素質(zhì)和抑郁得分的比較
    2.3 情緒調(diào)節(jié)自我效能感在心理素質(zhì)與抑郁之間的中介作用
3 討論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]抑郁反芻的認知神經(jīng)機制[J]. 楊營凱,劉衍玲.  心理科學進展. 2016(07)
[2]抑郁特質(zhì)大學生的社會適應性及其與情緒調(diào)節(jié)策略的關系[J]. 周晗昱,李歡歡,周坤,徐瑞珩,傅聿昕.  中國臨床心理學雜志. 2015(05)
[3]大學生情緒調(diào)節(jié)自我效能感在虐待與抑郁間的中介作用[J]. 王佳慧,劉愛書.  中國心理衛(wèi)生雜志. 2015(04)
[4]情緒調(diào)節(jié)自我效能感量表的修訂[J]. 王玉潔,竇凱,劉毅.  廣州大學學報(社會科學版). 2013(01)
[5]陸軍青年軍人心理素質(zhì)與人格、心理健康的相關研究[J]. 謝靜,余紅艷,馮正直,楊國愉,蔣娟.  現(xiàn)代生物醫(yī)學進展. 2011(11)
[6]海軍院校學員戰(zhàn)時心理素質(zhì)訓練效果觀察及MMPI和16PF測評[J]. 寧淑娥,李成義,李壽先,劉洪學,李永剛,趙丹.  第四軍醫(yī)大學學報. 2007(18)
[7]論人的心理素質(zhì)[J]. 張大均.  心理與行為研究. 2003(02)
[8]抑郁研究中的素質(zhì)壓力理論述評[J]. 邱炳武,王極盛.  心理科學. 2000(03)
[9]中學生抑郁（CES-D）與心理素質(zhì)的關系[J]. 王極盛,赫爾實,邱炳武.  健康心理學雜志. 1998(01)

博士論文
[1]醫(yī)學碩士研究生心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)、測量及教育訓練模式構(gòu)建研究[D]. 蘇紅.第三軍醫(yī)大學 2017



本文編號：3210943