發(fā)布時間：2021-05-07 09:16

　　目的探討大學(xué)生社交媒體的使用對線上社會資本和心理健康的影響,為大學(xué)生科學(xué)合理地使用社交媒體提供依據(jù)。方法本文為現(xiàn)況研究,采用多階段抽樣方法,于2017年4-5月在上海市復(fù)旦大學(xué)抽取學(xué)生,通過問卷形式進(jìn)行調(diào)查,得到人口學(xué)、社交媒體和線上社會資本數(shù)據(jù),并通過方差分析、t檢驗、廣義線性模型分析和Logistic回歸分析來探索社交媒體使用與線上社會資本與心理健康的關(guān)系。結(jié)果共調(diào)查本科生823人,社交媒體的使用情況5個維度的得分越高,線上社會資本的得分也越高,差異均有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.001）。在控制了協(xié)變量后,與同伴支持為第一四分位數(shù)的學(xué)生相比,同伴支持為第二到第四分位數(shù)的同學(xué)的心理健康較差的OR值分別為0.77（95%CI:0.62～0.96）、0.72（95%CI:0.56～0.93）和0.68（95%CI:0.51～0.91）;與線上社會資本為第一四分位數(shù)的學(xué)生相比,線上社會資本為第二到第四分位數(shù)的同學(xué)的心理健康較差的OR值分別為0.69（95%CI:0.54～0.87）、0.63（95%CI:0.48～0.83）和0.52（95%CI:0.38～0.71）。結(jié)論大學(xué)社交媒體的使... 

【文章來源】：中國健康教育. 2018,34(07)北大核心

【文章頁數(shù)】：6 頁

【參考文獻(xiàn)】：
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博士論文
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碩士論文
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本文編號：3173142