信息技術(shù)促使各類新型學(xué)習(xí)方式不斷涌現(xiàn),數(shù)字化學(xué)習(xí)資源成為外語(yǔ)在線學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵要素。當(dāng)前很多外語(yǔ)在線學(xué)習(xí)課程視頻資源以課堂教學(xué)情境再現(xiàn)為主,存在著沒(méi)有充分遵循二語(yǔ)習(xí)得規(guī)律、認(rèn)知規(guī)律和現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式特點(diǎn)的問(wèn)題。在分析二語(yǔ)習(xí)得理論對(duì)于外語(yǔ)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)的啟示的基礎(chǔ)上,從多維視角分析資源使用效果的影響因素及設(shè)計(jì)要素并建立模型。在問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上使用SPSS 19. 0和AMOS 21. 0進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)分析和驗(yàn)證性因子分析,驗(yàn)證了提出的模型的合理性。據(jù)此,進(jìn)一步提出了外語(yǔ)學(xué)習(xí)資源視覺(jué)呈現(xiàn)設(shè)計(jì)策略,包括優(yōu)化資源視覺(jué)內(nèi)容、控制認(rèn)知負(fù)荷水平、引導(dǎo)視覺(jué)注意、提高社會(huì)臨場(chǎng)感以及支持現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式等五個(gè)方面。 

【文章來(lái)源】：現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育. 2018,(05)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：9 頁(yè)

【部分圖文】：

外語(yǔ)學(xué)習(xí)資源使用效果影響因素

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3143830