消費主義文化把追求物質生活的豐富、消費和感性欲望的滿足看作是有價值的,把享樂和符號的獲取看作是人生意義的象征,具有欺騙性和功利導向性,對青少年群體的消費觀念和生活方式有著嚴重的影響,也給學校德育工作帶來了前所未有的沖擊和挑戰(zhàn)。因此,學校德育工作者要及時轉變工作理念,創(chuàng)新工作內容和方法,構建學校、家庭與社會德育工作和諧機制,促進青少年群體身心健康發(fā)展。 

【文章來源】：中學政治教學參考. 2018,(24)北大核心

【文章頁數(shù)】：4 頁

【參考文獻】：
期刊論文
[1]我國青少年道德情感現(xiàn)狀調查研究[J]. 盧家楣,袁軍,王俊山,陳寧.  教育研究. 2010(12)



本文編號：3143413