目的:探討學齡前兒童母親的心理靈活性與養(yǎng)育心理靈活性的關系。方法:通過微信客戶端招募北京市學齡前兒童（2⁶歲）的母親191名,采用接納與行動問卷第二版（AAQ-II）測量心理靈活性、養(yǎng)育心理靈活性問卷（PPFQ）測量養(yǎng)育心理靈活性。結(jié)果:不同人口學特征學齡前兒童母親的AAQ-Ⅱ和PPFQ得分差異均無統(tǒng)計學意義（均P>0.05）。線性回歸分析發(fā)現(xiàn),母親的心理靈活性對養(yǎng)育心理靈活性具有正向預測作用（β=0.58,P<0.001）。結(jié)論:本研究提示,學齡前兒童母親的心理靈活性越高,其養(yǎng)育心理靈活性越高。 

【文章來源】：中國心理衛(wèi)生雜志. 2018,32(06)北大核心CSSCICSCD

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 對象
    1.2 工具
        1.2.1 接納與行動問卷第二版 （Acceptance and Ac-tion Questionnaire-Second Edition, AAQ-II） [14]
        1.2.2 父母的養(yǎng)育心理靈活性問卷 （Parental Psy-chological Flexibility Questionnaire, PPFQ） [6]
    1.3 統(tǒng)計方法
2 結(jié)果
    2.1 共同方法偏差檢驗
    2.2 不同人口學特征母親各量表得分比較
    2.3 不同心理靈活性水平母親的PPFQ得分比較
    2.4 母親的心理靈活性與養(yǎng)育心理靈活性的相關性
    2.5 母親的心理靈活性對養(yǎng)育心理靈活性的多元線性回歸分析
3 討論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]大學生心理靈活性與心理健康相關研究[J]. 李新,吉陽,祝卓宏.  中國衛(wèi)生統(tǒng)計. 2015(02)
[2]接納與行動問卷第二版中文版測評大學生的信效度[J]. 曹靜,吉陽,祝卓宏.  中國心理衛(wèi)生雜志. 2013(11)



本文編號：3133849