文化自信是一個(gè)民族保持獨(dú)立發(fā)展的基本條件,缺少文化自信的民族無法自立于世界民族之林。同時(shí),文化自信與思想政治教育具有內(nèi)在的邏輯關(guān)聯(lián)性,二者互依共生。文化自信是思想政治教育的價(jià)值導(dǎo)向和文化根基,思想政治教育則是文化自信建設(shè)的重要方式和實(shí)踐渠道。在思想政治教育過程中,我們要通過堅(jiān)定文化自信來建立思想政治教育的價(jià)值自信,提升教育主體素養(yǎng),豐富教育內(nèi)容和創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。基于此,馬瑩老師對(duì)文化自信視域下的新時(shí)代思想政治教育進(jìn)行了一番"考察",是探索,是嘗試,是思考,更是感悟。我們真誠歡迎廣大思想政治教師能夠繼續(xù)從文化視野來解讀思想政治教育的發(fā)展,揭示思想政治教育的文化整合功能和文化力。 

【文章來源】：中學(xué)政治教學(xué)參考. 2018,(22)北大核心

【文章頁數(shù)】：2 頁

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高中思想政治教育課堂提問方式探析[J]. 賈拴柱.  華夏教師. 2019(34)

碩士論文
[1]高中生文化自信培養(yǎng)[D]. 尚志祥.信陽師范學(xué)院 2020



本文編號(hào)：3129588