利用1996-2014年的省級(jí)面板數(shù)據(jù),基于經(jīng)濟(jì)收斂假說(shuō),檢驗(yàn)教育人力資本的收斂特征,利用面板門檻回歸與空間計(jì)量的方法,探討教育均衡發(fā)展中的門檻效應(yīng)與空間效應(yīng)。研究表明:我國(guó)教育人力資本存在長(zhǎng)期增長(zhǎng)趨勢(shì),利用變異系數(shù)法測(cè)得平均受教育年限的離差在樣本期內(nèi)呈下降趨勢(shì),省域教育發(fā)展?jié)M足α收斂條件;初期教育投入與后期增長(zhǎng)的反向運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),表明教育人力資本在落后省域的后期增長(zhǎng)率更高,并在樣本期內(nèi)不斷逼近發(fā)達(dá)省域,從而滿足絕對(duì)與條件β收斂的特征;東、西部地區(qū)的教育人力資本相對(duì)中部地區(qū)更為離散,東、中、西三大區(qū)域并不具備組內(nèi)差距縮小而組間差距擴(kuò)大的俱樂(lè)部收斂特征;城鎮(zhèn)化對(duì)教育人力資本的非線性影響僅存在單一門檻值,當(dāng)人口城鎮(zhèn)化率越過(guò)0.845的拐點(diǎn)后,區(qū)域勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移對(duì)教育收斂的促進(jìn)作用可達(dá)91.5%。人力資本收斂在地理空間上的聚集態(tài)勢(shì)顯著,但局域自相關(guān)性卻存在顯著差異,教育人力資本收斂對(duì)鄰近省域的空間輻射效應(yīng)則高于靜態(tài)收斂。 

【文章來(lái)源】：西北師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2018年04期 北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：11 頁(yè)

【文章目錄】：
一、引言
二、文獻(xiàn)回顧
三、理論假說(shuō)、模型設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)與變量處理
    （一） 理論假說(shuō)
        1. 收斂假說(shuō)
        2. 教育人力資本收斂
    （二） 模型設(shè)計(jì)
        1. α收斂
        2. β收斂與俱樂(lè)部收斂
        3. 教育人力資本的門檻效應(yīng)
        4. 空間溢出效應(yīng)
    （三） 數(shù)據(jù)與變量處理
        1. 核心變量:教育人力資本 （Educ）
        2. 城鎮(zhèn)化及控制變量
四、實(shí)證結(jié)果及分析
    （一） 教育人力資本的α收斂
    （二） 教育人力資本的β收斂與俱樂(lè)部收斂
        1. 絕對(duì)β收斂與條件β收斂
        2. 俱樂(lè)部收斂
    （三） 教育人力資本收斂的門檻效應(yīng)
    （四） 教育人力資本收斂的空間溢出效應(yīng)
        1. 空間自相關(guān)
        2. 空間溢出效應(yīng)分析
五、結(jié)論和討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]研究生人力資本的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率測(cè)算——基于1996-2013年我國(guó)省級(jí)面板數(shù)據(jù)的實(shí)證研究[J]. 方超.  現(xiàn)代教育管理. 2017(06)
[2]研究生教育對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響研究——兼論研究生人力資本的空間流動(dòng)性[J]. 方超,羅英姿.  高等教育研究. 2017(02)
[3]制度效率與人力資本耦合:研究生教育對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響——基于1996-2013年我國(guó)省級(jí)面板數(shù)據(jù)的實(shí)證分析[J]. 方超,羅英姿.  教育學(xué)術(shù)月刊. 2017(01)
[4]人力資本梯度升級(jí)視野下的我國(guó)研究生教育供給側(cè)改革[J]. 方超,羅英姿.  清華大學(xué)教育研究. 2016(05)
[5]教育人力資本及其溢出效應(yīng)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響研究——基于Lucas模型的空間計(jì)量分析[J]. 方超,羅英姿.  教育與經(jīng)濟(jì). 2016(04)
[6]教育能夠縮小勞動(dòng)力的收入差距嗎?——兼論中國(guó)人力資本梯度升級(jí)的問(wèn)題[J]. 方超,羅英姿.  教育發(fā)展研究. 2016(09)
[7]我國(guó)區(qū)域基礎(chǔ)教育資源配置對(duì)新型城鎮(zhèn)化影響的實(shí)證研究[J]. 周海銀.  西北師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2016(02)
[8]新型城鎮(zhèn)化下的職業(yè)教育轉(zhuǎn)型思考[J]. 辜勝阻,劉磊,李睿.  中國(guó)人口科學(xué). 2015(05)
[9]我國(guó)省域人力資本的收斂性分析——基于三種測(cè)算方法的比較[J]. 黃乾,李修彪.  人口與經(jīng)濟(jì). 2015(04)
[10]義務(wù)教育均衡發(fā)展的收斂性分析——基于我國(guó)31個(gè)省(市)面板數(shù)據(jù)的實(shí)證研究[J]. 李愷,羅丹.  教育發(fā)展研究. 2015(10)



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