發(fā)布時(shí)間：2020-12-30 14:25

　　《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中指出：信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視，并專列一章全面部署“加快教育信息化進(jìn)程”的任務(wù)。在教育部頒布的《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》中也提出要“充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，注重信息技術(shù)與教育的全面深度融合，促進(jìn)教育的創(chuàng)新與變革”。顯然，這些任務(wù)和目標(biāo)的落實(shí)都離不開(kāi)教師信息化教學(xué)能力的提升。因此，本研究以教師信息化教學(xué)能力為視角，對(duì)農(nóng)村中學(xué)教師的信息化教學(xué)能力進(jìn)行調(diào)研，并從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題出發(fā)，研究促進(jìn)農(nóng)村中學(xué)教師信息化教學(xué)能力發(fā)展的有效策略，為相關(guān)行政部門和研究機(jī)構(gòu)的決策提供建議。本文通過(guò)文獻(xiàn)分析，對(duì)“教師信息化教學(xué)能力”的現(xiàn)有研究現(xiàn)狀進(jìn)行梳理，并對(duì)能力、教學(xué)能力、信息化教學(xué)能力以及發(fā)展等概念進(jìn)行界定，確立了教師信息化教學(xué)能力的五個(gè)維度：信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)能力、教學(xué)實(shí)施能力、促進(jìn)學(xué)生信息化學(xué)習(xí)能力、倫理行為能力、教學(xué)教研能力。以此為支撐構(gòu)建本研究的理論框架，結(jié)合對(duì)我省農(nóng)村中學(xué)教師的實(shí)地調(diào)查，通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，得出以下研究結(jié)論：首先，從描述性分析來(lái)看，大部分教師對(duì)信息化教學(xué)方式抱以肯定的態(tài)度，認(rèn)同運(yùn)用信息技術(shù)實(shí)施... 

【文章來(lái)源】：遼寧師范大學(xué)遼寧省

【文章頁(yè)數(shù)】：61 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

國(guó)內(nèi)教師信息化教學(xué)能力研究趨勢(shì)圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)教師信息化教學(xué)能力結(jié)構(gòu)分析[J]. 胡曉玲.  現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育. 2012(06)
[2]信息化教學(xué)能力:挑戰(zhàn)信息化社會(huì)的教師[J]. 王衛(wèi)軍.  現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育. 2012(02)
[3]信息技術(shù)教師實(shí)踐性知識(shí)的現(xiàn)狀及影響因素分析[J]. 李玉斌,楊小堂,南麗嵐,侯琳琳.  中國(guó)電化教育. 2011(12)
[4]教育信息化對(duì)民族教育發(fā)展影響的前后20年[J]. 楊改學(xué),付道明.  中國(guó)電化教育. 2011(07)
[5]信息化教學(xué)能力研究綜述[J]. 趙健,郭紹青.  現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育. 2010(04)
[6]利用混合學(xué)習(xí)模式提升教師信息化教學(xué)能力的研究[J]. 黃純國(guó).  現(xiàn)代教育技術(shù). 2010(07)
[7]信息技術(shù)教師實(shí)踐性知識(shí)研究[J]. 齊曉華,李玉斌,李雁云.  中國(guó)電化教育. 2010(06)
[8]基于教師成長(zhǎng)的農(nóng)村教師信息化教學(xué)能力發(fā)展問(wèn)題探析[J]. 樊文芳,張軍征.  中國(guó)教育信息化. 2010(04)
[9]基于績(jī)效觀點(diǎn)的山西省農(nóng)村學(xué)校教師信息化教學(xué)能力調(diào)查分析[J]. 付麗萍,張軍征.  中國(guó)教育信息化. 2009(14)
[10]高校青年教師教學(xué)能力培養(yǎng)與教學(xué)競(jìng)賽[J]. 趙菊珊,馬建離.  中國(guó)大學(xué)教學(xué). 2008(01)

博士論文
[1]教師信息化教學(xué)能力發(fā)展研究[D]. 王衛(wèi)軍.西北師范大學(xué) 2009
[2]課堂教學(xué)有效性標(biāo)準(zhǔn)研究[D]. 孫亞玲.華東師范大學(xué) 2004

碩士論文
[1]甘肅省藏區(qū)中小學(xué)教師信息化教學(xué)能力發(fā)展現(xiàn)狀分析和提升策略研究[D]. 李士艷.西北師范大學(xué) 2012
[2]高校青年教師信息化教學(xué)能力發(fā)展研究[D]. 李天龍.陜西師范大學(xué) 2009
[3]鄉(xiāng)村教師信息化教學(xué)能力發(fā)展的研究[D]. 馬若明.西北師范大學(xué) 2005



本文編號(hào)：2947797