<正>長期以來,衛(wèi)生高等職業(yè)院校解剖學(xué)教學(xué)模式是先課堂理論教學(xué),后實(shí)驗(yàn)教學(xué)。這種教學(xué)模式中的課堂理論教學(xué)多為照本宣科或照屏宣科,實(shí)驗(yàn)教學(xué)多為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。造成這種教學(xué)模式的原因是采用前蘇聯(lián)的學(xué)院式教學(xué)模式,重視學(xué)生系統(tǒng)知識的學(xué)習(xí)和教師中心作用,教學(xué)成本低,結(jié)果是學(xué)生死記硬背人體形態(tài)結(jié)構(gòu)知識點(diǎn)、考試點(diǎn),沒有達(dá)到預(yù)期教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。隨著 

【文章來源】：解剖學(xué)雜志. 2018年03期

【文章頁數(shù)】：3 頁

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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