【摘要】：借用場(chǎng)域、資本、慣習(xí)等社會(huì)學(xué)概念,本研究揭示了外語(yǔ)教育場(chǎng)域的沖突性、協(xié)作互動(dòng)性和目標(biāo)一致性;分析了MOOC與外語(yǔ)教育場(chǎng)域的時(shí)空資源配置、師生關(guān)系、教學(xué)方式等慣習(xí)間的沖突,從而提出:外語(yǔ)教學(xué)場(chǎng)域中,課堂教學(xué)應(yīng)協(xié)同MOOC資源,通過(guò)學(xué)習(xí)共同體重建和教學(xué)方法融合創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)"學(xué)生全方位文化資本增值"(即"人的全面發(fā)展")的終極教育價(jià)值。

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

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相關(guān)會(huì)議論文 前10條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 王龍飛;文化社會(huì)學(xué)視野下武術(shù)在登封的存在與發(fā)展研究[D];上海體育學(xué)院;2010年

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 嚴(yán)艷琳;高中新課程四要素耦合評(píng)價(jià)的探究與實(shí)踐[D];廣西師范學(xué)院;2010年

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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1 王麗琴;秩序校園[D];南京師范大學(xué);2005年

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

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1 曾淑軍;語(yǔ)言教育與社會(huì)區(qū)隔的生成[D];江西財(cái)經(jīng)大學(xué);2010年

本文編號(hào)：2796755