發(fā)布時(shí)間：2017-03-30 16:06

  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)友誼的特點(diǎn)及其與現(xiàn)實(shí)友誼、孤獨(dú)感的關(guān)系，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著大學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)世界中交往的廣度和深度的增加，網(wǎng)絡(luò)友誼已經(jīng)和現(xiàn)實(shí)友誼一樣成為大學(xué)生友誼的重要成分，網(wǎng)絡(luò)友誼對(duì)大學(xué)生的影響日益增大。探索大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)友誼的特點(diǎn)，及其和現(xiàn)實(shí)友誼之間關(guān)系有助于更好地判斷網(wǎng)絡(luò)友誼的功能，從而給予合適指導(dǎo)。大學(xué)生的孤獨(dú)感對(duì)個(gè)體學(xué)業(yè)、生活、人際交往、友誼質(zhì)量和親密感等多方面具有影響，探索大學(xué)生孤獨(dú)感和網(wǎng)絡(luò)-現(xiàn)實(shí)友誼之間關(guān)系對(duì)豐富和完善相關(guān)理論以及指導(dǎo)心理健康尤其是網(wǎng)絡(luò)心理健康工作具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。 本研究采用問卷法，通過縱向追蹤設(shè)計(jì)的方式，考查大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往行為的基本特點(diǎn)，探索網(wǎng)絡(luò)友誼質(zhì)量、現(xiàn)實(shí)友誼質(zhì)量及孤獨(dú)感三者之間的關(guān)系。首先在開學(xué)1個(gè)月時(shí)通過調(diào)查表獲得各個(gè)年級(jí)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往行為的具體情況和分類；同時(shí)通過大學(xué)生友誼質(zhì)量量表（中文版）和孤獨(dú)感問卷測(cè)量相應(yīng)的友誼質(zhì)量和孤獨(dú)感水平，并考察了它們?cè)谌丝趯W(xué)變量、網(wǎng)絡(luò)交往行為之間差異；之后在開學(xué)4個(gè)月時(shí)，，即大一新生入學(xué)4個(gè)月后再次測(cè)量他們的友誼質(zhì)量和孤獨(dú)感變化，進(jìn)行分析獲得三者之間的中介模型和影響模型。通過對(duì)1329名各年級(jí)大學(xué)生的初測(cè)結(jié)果和188名大一學(xué)生的復(fù)測(cè)結(jié)果進(jìn)行相關(guān)分析、方差分析、回歸分析、結(jié)構(gòu)模型驗(yàn)證等，結(jié)果顯示： 1．大學(xué)生群體中普遍存在僅通過網(wǎng)絡(luò)交往，先網(wǎng)絡(luò)后見面交往，先見面后網(wǎng)絡(luò)交往以及僅通過見面交往的四種友誼類型：80%的大學(xué)生有先見面后通過網(wǎng)絡(luò)交流的朋友，超過50%有僅通過網(wǎng)絡(luò)交流的朋友。 2．總體大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)友誼質(zhì)量水平中等偏下。網(wǎng)絡(luò)友誼中彼此的幫助與支持最多，其次是伙伴關(guān)系，再次是親密性，最后是友伴沖突。 3．大學(xué)生現(xiàn)實(shí)友誼質(zhì)量處于中等水平。現(xiàn)實(shí)友誼質(zhì)量中伙伴關(guān)系緯度得分最高，之后依次是幫助與支持、親密性和友伴沖突。 4．大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)友誼質(zhì)量間呈顯著的正相關(guān)關(guān)系，兩者各維度間均存在低度至中度正相關(guān)；大一新生現(xiàn)實(shí)友誼質(zhì)量顯著高于網(wǎng)絡(luò)友誼質(zhì)量，且隨時(shí)間變化保持此趨勢(shì)。 5.整體大學(xué)生孤獨(dú)感水平中等偏下。對(duì)大一新生而言，入校4個(gè)月后，其孤獨(dú)感顯著上升。 6.大學(xué)生孤獨(dú)感水平與網(wǎng)絡(luò)友誼質(zhì)量、現(xiàn)實(shí)友誼質(zhì)量皆存在顯著負(fù)相關(guān)�，F(xiàn)實(shí)友誼質(zhì)量在孤獨(dú)感對(duì)網(wǎng)絡(luò)友誼質(zhì)量的影響之間起完全中介作用，孤獨(dú)感通過現(xiàn)實(shí)友誼質(zhì)量影響網(wǎng)絡(luò)友誼質(zhì)量。 7．大一新生剛?cè)雽W(xué)時(shí)的孤獨(dú)感會(huì)降低當(dāng)時(shí)的和入校4個(gè)月之后的現(xiàn)實(shí)友誼質(zhì)量，同時(shí)剛?cè)雽W(xué)的孤獨(dú)感也會(huì)通過加劇入校4個(gè)月之后的孤獨(dú)感進(jìn)一步降低現(xiàn)實(shí)友誼質(zhì)量，繼而最終影響入校4個(gè)月之后的網(wǎng)絡(luò)友誼質(zhì)量。
【關(guān)鍵詞】：網(wǎng)絡(luò)友誼質(zhì)量 現(xiàn)實(shí)友誼質(zhì)量 孤獨(dú)感 大學(xué)生
【學(xué)位授予單位】：華中科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：B844.2
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-10
• 1 引言10-12
• 2 文獻(xiàn)綜述12-28
• 2.1 大學(xué)生友誼的研究12-15
• 2.2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)友誼的研究現(xiàn)狀15-20
• 2.3 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)友誼與孤獨(dú)感的關(guān)系研究20-28
• 3 問題的提出28-30
• 3.1 已有研究的不足28-29
• 3.2 本研究的意義29-30
• 4 總體研究設(shè)計(jì)30-33
• 4.1 總體研究目標(biāo)30
• 4.2 總體研究假設(shè)30
• 4.3 總體研究思路30-32
• 4.4 總體研究方法32-33
• 5 具體研究33-82
• 5.1 研究目的33
• 5.2 研究方法33
• 5.3 研究工具33-34
• 5.4 被試基本情況34-82
• 6 綜合討論82-94
• 6.1 研究工具的有效性82
• 6.2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)友誼特點(diǎn)82-90
• 6.3 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)-現(xiàn)實(shí)友誼質(zhì)量的關(guān)系特點(diǎn)90-92
• 6.4 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)-現(xiàn)實(shí)友誼與孤獨(dú)感的關(guān)系特點(diǎn)92-94
• 7 結(jié)論及展望94-97
• 7.1 研究結(jié)論94-95
• 7.2 研究啟示95
• 7.3 研究不足及展望95-97
• 參考文獻(xiàn)97-106
• 附錄 1 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)友誼情況調(diào)查表（樣例）106-107
• 附錄 2 大學(xué)生友誼質(zhì)量量表（中文版）（樣例）107-108
• 附錄 3 UCLA 孤獨(dú)量表（樣例）108-109
• 致謝109

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 馮聰,凌霄;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用內(nèi)容偏好與網(wǎng)絡(luò)成癮行為的關(guān)系[J];武漢冶金管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2005年02期

2 宋志英;;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴行為的表現(xiàn)、成因及對(duì)策[J];通化師范學(xué)院學(xué)報(bào);2007年01期

3 曹殿朕;;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用危機(jī)研究[J];科技信息(學(xué)術(shù)研究);2008年03期

4 劉成運(yùn);陳岳虹;;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴度調(diào)查與心理分析——以中國人民大學(xué)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查為例[J];中國德育;2010年02期

5 陳蓉;;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)人格異化研究進(jìn)展[J];校園心理;2011年03期

6 朱沛沛;;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自我展示的現(xiàn)狀調(diào)查[J];教育與考試;2013年03期

7 鄭清峰;盧興斌;;學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為與專業(yè)能力相關(guān)性研究[J];大家;2011年22期

8 陳昱;;輔導(dǎo)員微博對(duì)高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)力分析[J];青春歲月;2012年21期

9 王小陽;;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法述評(píng)[J];神州;2012年28期

10 毛U_成;;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息查尋行為及心理分析[J];時(shí)代文學(xué)(雙月版);2006年04期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 杜超;;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)情結(jié)及其心理學(xué)思考[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會(huì)全國第七屆大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)暨專業(yè)委員會(huì)成立十周年紀(jì)念大會(huì)論文集[C];2001年

2 高永連;;中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理分析[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第二卷）[C];2005年

3 王帆;方曉義;;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)渴求、網(wǎng)絡(luò)使用和網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系[A];心理學(xué)與創(chuàng)新能力提升——第十六屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2013年

4 劉國清;;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為探析及對(duì)策[A];高教科研2006（下冊(cè)：專題研究）[C];2006年

5 陳玉劍;;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)被害的心理成因及防范體系構(gòu)想[A];中國犯罪學(xué)研究會(huì)第十四屆學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2005年

6 唐守廉;宋麗麗;謝俐P;;高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的調(diào)查與分析[A];提高全民科學(xué)素質(zhì)、建設(shè)創(chuàng)新型國家——2006中國科協(xié)年會(huì)論文集[C];2006年

7 白羽;樊富珉;;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴成因與動(dòng)機(jī)實(shí)證研究[A];中國社會(huì)心理學(xué)會(huì)2008年全國學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2008年

8 魏穎;石曉燕;潘勇平;高愛鈺;;2008年北京市東城區(qū)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)況調(diào)查[A];中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)兒少衛(wèi)生分會(huì)第九屆學(xué)術(shù)交流會(huì)、中國教育學(xué)會(huì)體育與衛(wèi)生分會(huì)第一屆學(xué)校衛(wèi)生學(xué)術(shù)交流會(huì)、中國健康促進(jìn)與教育協(xié)會(huì)學(xué)校分會(huì)第三屆學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2011年

9 李卉;王福興;;中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴的縱向比較[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

10 石慶馨;周榮剛;葛燕;秦憲剛;張侃;;中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮和感覺尋求關(guān)系初探[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 南京師范大學(xué)社會(huì)發(fā)展學(xué)院本科生 史晨寧;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)迷航需引導(dǎo)[N];中國社會(huì)科學(xué)報(bào);2013年

2 見習(xí)記者 王旭東;理性看待學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮[N];紹興日?qǐng)?bào);2005年

3 德保縣人民檢察院副檢察長 農(nóng)世潑　該院研究室主任 譚寶善;在校中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪的預(yù)防對(duì)策[N];法治快報(bào);2009年

4 殷建光;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)同居折射了什么[N];西部時(shí)報(bào);2005年

5 武博;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪探析[N];天津日?qǐng)?bào);2007年

6 記者 馮永鋒 通訊員 王海洋;自覺抵制網(wǎng)上不健康內(nèi)容[N];光明日?qǐng)?bào);2000年

7 東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 孫彩平邋曹鳳 趙彤;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲影響度研究[N];光明日?qǐng)?bào);2008年

8 王鶴　盧文潔;解網(wǎng)癮：社會(huì)應(yīng)創(chuàng)造更多“宣泄”渠道[N];廣州日?qǐng)?bào);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 曾緋;中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)欺侮行為的現(xiàn)狀與治理研究[D];南昌大學(xué);2015年

2 呂津津;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社交關(guān)系與行為研究[D];河北師范大學(xué);2016年

3 何寧嫻;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)友誼的特點(diǎn)及其與現(xiàn)實(shí)友誼、孤獨(dú)感的關(guān)系[D];華中科技大學(xué);2014年

4 蔡練功;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)利用情況與網(wǎng)絡(luò)成癮相關(guān)因素研究[D];南方醫(yī)科大學(xué);2008年

5 李潔;城市初中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮及對(duì)策研究[D];四川師范大學(xué);2008年

6 汪小燕;中職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];華東師范大學(xué);2009年

7 郭曉冉;中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮原因及對(duì)策研究[D];重慶師范大學(xué);2011年

8 馮聰;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息危機(jī)量表的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究[D];江蘇師范大學(xué);2012年

9 王彤;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論形成機(jī)制研究[D];內(nèi)蒙古科技大學(xué);2012年

10 朱玉;岳陽市高職院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮情況調(diào)查及防治對(duì)策[D];蘇州大學(xué);2009年

  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)友誼的特點(diǎn)及其與現(xiàn)實(shí)友誼、孤獨(dú)感的關(guān)系，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：277501